Como Trabalhar Sustentabilidade Na Escola

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INTRODUÇÃO Sustentabilidade, termo que adquiriu uma grande importância que hoje em dia já faz parte da rotina dos empresários, dos comerciantes, nas instituições financeiras, registrado em inúmeras propagandas dos mais diversos produtos, clientes e fornecedores. Está também nas atitudes de quem anseia por um mundo melhor, sempre levando em consideração o uso racional dos recursos naturais. Falaremos sobre o conceito e sobre alguns marcos da sustentabilidade que aconteceram…

PLANEJAMENTO – Educação ambiental – 1º SEMESTRE / 2014 Educador: David Vitor de Paula Oficina: Educação Ambiental Meses: Fevereiro, Março, Abril, Maio, Junho e Julho. A oficina: A Educação Ambiental vem sendo importante cada vez mais e a escola é o espaço social e o local onde o aluno iniciara sequencia ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos…

ADMINISTRAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE PELOTAS 2013 HUANA PRESSER WOLLMUTH ADMINISTRAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina de Metodologia e Orientação de Projetos do Curso Técnico em Administração – IFSUL, Campus Pelotas - Visconde da Graça – E-Tec Brasil. Orientador: Prof. MSc. Marcelo Freitas Gil. PELOTAS 2013 ADMINISTRAÇÃO,…

Profa. Orientadora Gilma Aparecida dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Geografia (TURMA GED0021) – Trabalho de Graduação 06/10/2011 RESUMO Mediante ao diagnóstico de Estágio realizado na Escola Municipal Cruzeiro em relação a êxodo rural dos jovens, identificamos que a maioria dos jovens da referida localidade aguardam ansiosos o termino do ensino médio para poderem ter a oportunidade de emprego na cidade. As relações entre a população

LITERÁRIA 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9.1 MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE 10 RESULTADOS ESPERADOS 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS RESUMO O objetivo do Projeto é promover mudança nas atitudes das crianças quanto a utilização dos 3 R’s, Reduzir, Reutilizar e Reciclar, desenvolvendo ações necessárias com o lixo produzido na escola pelos próprios alunos e funcionários em geral. Analisar a percepção dos alunos do ensino fundamental de uma escola privada da cidade de Salvador, do…

Integrada: Aperfeiçoamento da comunicação entre o SAEDE e a Escola Formal”. Dessa forma, esse trabalho descreve todo o percurso do estágio realizado no terceiro ano do ensino fundamental, da professora regente Cristiane Rafaela Hertil Santos, em suas duas turmas, matutino e vespertino, bem como consta do projeto no espaço não formal realizado com a professora regente Sabrina Ilse Chaves, responsável pelo SAEDE presente dentro da escola de nosso estágio. Toda via antes de colocar em…

inglês Green IT). De maneira sutil, as empresas tentam adotar tal idéia, muitas vezes por questões de marketing, porém, seja por esse ou qualquer outro motivo, o importante é ser ecológico e consciente. Paralelamente estude-se o conceito da sustentabilidade que, nas ultimas duas décadas, ganhou expressiva importância em debates com autoridades políticas ao redor do mundo cujo objetivo é encontrar soluções para equilibrar um desenvolvimento econômico e sustentável. CAPÍTULO I –…

os conceitos ambientais, suas práticas e a contribuição da escola na sua abordagem, visando colaborar com uma visão mais abrangente e sistêmica na responsabilidade dos seres humanos em preservar o ambiente para a busca de um desenvolvimento mais sustentável. A partir disso o ser humano deve pensar que se fizer a sua parte de preservar e repassar seu conhecimento sobre a preservação estará contribuindo para um mundo melhor. A escola tem papel fundamental para o ensino da educação…

REDECRIAR – Reciclando a Cidadania em Rede Interdisciplinar, na Escola Estadual General Ibá Ilha Moreira, em Porto Alegre, RS. Todos os sujeitos da pesquisa foram participantes do Projeto Piloto na escola, que envolveu o corpo diretivo, docente, discente, comunidade escolar e os profissionais da ONG. Os resultados do trabalho indicam que houve uma maior articulação da escola com a rede de serviços, maior participação da família na escola, valorização do protagonismo dos alunos,…