Como Surgiu A Educação Fisica Escola

Faculdade Guairacá Acadêmico: Maison Matheus k.Machado Trabalho da disciplina Fundamentos da Educação Física ll Professor (a): Daiane Grado Guarapuava, dia 24 de setembro de 2013. O esporte moderno surgiu a partir de 1820 criado por Thomas Arnold que implantou regras e competições aos jogos,onde logo isso se estendeu por toda a Europa,surgindo clubes esportivos e dando uma Ética esportiva. O esporte moderno é caracterizam por sua igualdade entre os…

professores de Educação Física na escola. (Defina se é escola pública, privada, qual nível/fundamental, médio, infantil) INTRODUÇÃO A educação tem sido caracterizada como uma das áreas que mais enfrenta conflitos e desafios de uma sociedade em constante mudança. A educação básica no Brasil iniciou, no final da década de 1980, um repensar sobre os conteúdos de ensino, docência, organização escolar, e o tipo de aluno a ser educado. Com a democratização social do país a…

A ESCOLA SUECA HISTÓRIA Não nos é possível determinar, com exatidão, as origens da ginástica, pois, desde que ohomem surgiu na face da Terra, vem praticando exercícios. Evidentemente, a atividade físicavariava e adquiria características próprias de povo para povo, de civilização para civilização,sob a influência de diversos fatores como, por exemplo, situação geográfica e política.Como civilização, foram os gregos os primeiros a usarem um sistema organizado deatividade física, no qual…

Concepções de educação física A Educação física escolar no Brasil, teve muitos aspectos modificados no século XX, graças às fortes influências filosóficas, políticas, científicas e até pedagógicas. Das décadas de 30 até a década de 50, foi anexa às idéias de eugenização da raça, também ao fortalecimento da capacidade produtiva no trabalhador. Ainda nota-se uma influencia da medicina (higienismo), dos militares e até modificações de concepção pedagógica. Os sistemas Alemão,…

conteúdos da educação física na escola: a perspectiva dos professores experientes Luís Fernando Rocha Rosário Suraya Cristina Darido Departamento de Educação Física -UNESP Rio Claro SP Resumo: Os professores de Educação Física têm restringido seu trabalho aos esportes tradicionais, que são transmitidos superficialmente, e em geral distribuídos sem nenhuma sistematização. O objetivo deste estudo foi investigar como professores experientes sistematizam os conteúdos da Educação Física nas…

permitido no seu navegador! Question 1 Notas: 1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/96 é enfática ao assegurar o ensino da educação física nos diferentes níveis e modalidades de ensino da educação básica e apresenta os PCN’s como ponto de partida para o planejamento escolar. Apesar dos PCN trazerem grandes contribuições para a discussão sobre a seleção dos conteúdos de ensino da educação física nos diferentes níveis de escolaridade, perpassam uma tradição…

deste estudo foi analisar a presença do bullying nas aulas de Educação Física; e, como consequência: avaliar o conhecimento dos professores da disciplina quanto a temática; verificar se o fenômeno é detectado em suas aulas; identificar como é manifestado; averiguar a reação do aluno que foi vitimizado; e, compreender como ocorre a intervenção do professor. Segundo Smith et al, (2002) apud Antunes (2008), o termo inglês bullying surgiu na década de 1970 e é conceituado como um conjunto de…

- A GINÁSTICA ALEMÃ A educação física alemã, com características próprias começou em 1760, com Basedow e filantropismo por ele criado. Entre outros educadores tiveram grande influência: Guthsmuths como o pai da ginástica, Jahn por sua ação de fundador e fomentador da ginástica patriótica e Spiens por sua luta tenaz em defesa da introdução da ginástica na escola e o seu respectivo aparelhamento. Também contribuirão muito Salzmam, Nachtegal, Eisclen, e Friesen Durante o período nazista,…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MIRAILTON DOS SANTOS ALVES RA: 111288991 RUBENS MACHADO RA: 111254353 GINÁSTICA NO ENSINO INFANTIL OSASCO 2013 MIRAILTON DOS SANTOS ALVES RA: 111288991 RUBENS MACHADO RA: 111254353 Trabalho apresentado ao professor (a) Fernando Morales, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Educação Física na infância e Adolescência, 6º semestre do curso de licenciatura em…

UNIVERSIDADE IBIRAPUERA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Crise de Paradigmas A inclusão escolar ela estabelece uma crise de paradigmas , isto é uma separação de regras, de normas e crenças. Existem alguns paradigmas que vigoram através dos tempos na sociedades , como por exemplos : exclusão, segregação, integração e inclusão .A inclusão está baseada na heterogeneidade e não na homogeneidade, pois considera que cada aluno tem uma capacidade, interesse, motivações e experiências pessoais únicas,…