Como Surgiu A Educação Dos Surdos

[pic] FACULDADE DE CIENCIAS DA EDUCAÇÃO E DA SAUDE (FACES) LETRAS Marianna Moreira Parry Métodos comunicativos utilizados por sujeitos surdos: um levantamento bibliográfico. Brasília- DF Junho/2011 Marianna Moreira Parry Métodos comunicativos utilizados por sujeitos surdos: um levantamento bibliográfico.…

CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR ALUNOS SURDOS Neiva de Aquino ALBRES Grupo de pesquisa surdez e Abordagem Bilíngue Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR neivaaquino@yahoo.com.br Resumo: O intuito do presente trabalho é o de compartilhar modos, saberes e fazeres relacionados ao processo de avaliação da Língua Portuguesa. Percebemos que o fracasso escolar do aluno surdo muitas vezes está na forma como é conduzida a aprendizagem da…

significa ser surdo?. Ser pouco inteligente? Ser mudo? Ter problemas de comunicação? Usar as mãos para se comunicar? O que existe, de fato, na realidade relativa à surdez? Na verdade, os pontos de vista sobre a surdez variam de acordo com as diferentes épocas e os grupos sociais no qual são produzidos. Estas representações darão origem a diferentes práticas sociais, que limitarão ou ampliarão o universo de possibilidades de exercício de cidadania das pessoas surdas. A história da…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE GOIAS DEPARTAMENTO DE EDUCACAO FISICA E DESPORTOS LIBRAS ACADEMICO .VITOR HUGO MEIRELLES A Lingua de sinais . E importante frisar que as criticas feitas a língua de sinais alegando que esta não possui sinalização para todas as palavras da língua oral ,em áreas especificas como a biologia , não existem línguas mais ricas ou línguas mais pobres ,mais concretas ou mais abstratas ,mais estruturadas ou menos estruturadas o que existe são…

adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Art. 4o O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.…

escrita e cálculo; A educação precoce deverá fomentar todos os aspectos do desenvolvimento, como a motricidade; percepção; linguagem; socialização e relações afetivas. Antes da integração da pessoa deficiente mental na escola, é necessário atentar aos seguintes parâmetros: • Atuação pedagógica orientada: • Estimulação e motivação para a aprendizagem e para atividades relacionais; • Educação sensoriomotora e psicomotora; • Treino de autonomia e hábitos de higiene; • Educação…

parte de minha experiência como professora de surdos, pesquisadora na área de lingüística e intérprete da língua de sinais. Desde o primeiro dia em que comecei a observar surdos usando a língua de sinais, fiquei curiosa na tentativa de entender um pouco mais aquela língua tão diferente da nossa. Essa foi a minha opção em termos profissionais: passei a estudar lingüística e a decifrar a estrutura gramatical e o modo como essa língua era usada entre os surdos. No curso de Letras realizei…

ideia vaga pode-se discutir sobre várias ciências e assuntos através dela respeitando as diferenças culturais que determinam qualquer conceito. Em uma experiência com surdos de sete países diferentes, os pesquisadores(Jordan e Battison, 1976), tiveram a conclusão que uma língua de sinais não é compreensível por surdos monolíngues de outra língua de sinais. González (1992) classifica os sinais de acordo com o significado da palavra. Hoemann (1975) experimentam um teste de sinais da…

anualmente, uma média de 200 alunos. A atenção ao surdo levou a Escola, a ministrar aulas em português e na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A DEDIRC oferece cursos de capacitação profissional, abrindo assim portas para a inclusão social, atuando junto aos surdos e junto sociedade. O processo inclusivo Do surdo na escola regular difere em muito daquele que abrange qualquer outra diferença, uma vez que a surdez exclui o sujeito surdo da língua usada na escola, na sociedade, e se…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA APLICADA Andréia Gulielmin Didó A PRODUÇÃO TEXTUAL DO ALUNO SURDO: CARACTERÍSTICAS E AVALIAÇÃO São Leopoldo 2010 Andréia Gulielmin Didó A PRODUÇÃO TEXTUAL DO ALUNO SURDO: CARACTERÍSTICAS E AVALIAÇÃO Projeto de dissertação de mestrado a ser apresentado à Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientadora: Profa. Dra.…