Como Superar A Necessidade De Adaptação E Ess Realidade Digital

profunda do que uma mera questão de percepção do que nos rodeia, no sentido de que os significados permeiam todas as formas de ação e comunicação humana, inclusive as que têm como função, ou resultado, dissimular ou fazer imperceptível elementos da realidade; ver Bourdieu 1996, 2002, e Silverstein 1996, 1998. 12 À segunda dimensão nos referimos como a questão das escalas de ação. Não apenas a percepção que se tem dos problemas muda em função da escala em que se opera, mas as…

observa-se uma complexidade em atender as demandas de um mercado cada vez mais globalizado e competitivo, o qual tem exigido das organizações novas posturas e formas de gestão, muitas vezes desenvolvidas sem um planejamento que atenda as reais necessidades da sociedade. Assim, cada vez mais nas organizações, amplia-se a importância de reflexões sobre temas como: pluralidade, heterogeneidade, respeito, igualdade, oportunidade e reintegração social, que contemple todos os elementos que formam essa

........................... 43 2 METAMODELO E MODELAGEM: APLICATIVOS DA PNL ...............................46 2.1 Conceito de metamodelo ............................................................... 46 2.1.1 Metamodelo e modelo de mundo: a realidade “filtrada”........................ 47 2.2 Conceito de modelagem ................................................................ 49 2.3 Metamodelo e linguagem ............................................................... 50 PARTE II…

processo de produção para ajudar o mundo a funcionar de forma mais eficiente. Temos possibilidades incontáveis de usar a tecnologia para minimizar problemas em setores que são grandes desafios para a sociedade, como congestionamentos de trânsito, necessidade de melhoria nas redes elétricas, conservação de água potável, distribuição de alimentos, serviços de saúde e diversos outros. E a IBM conduz seus negócios com essa finalidade: de entregar ao mundo tecnologia que beneficie a população…

......................68 4.21 O ARGUMENTO DA ILUSTRAÇÃO........................................69 5 ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS.............................................71 5.1 ESTRATÉGIAS (DES)CONTEXTUALIZADORAS.....................78 5.1.1 A adaptação do enunciante ao auditório...................79 5.1.2 A preparação do auditório........................................83 5.2 ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS..............................................86 5.2.1 A construção de dissociações e a…

diversas características que hagan le difícil su desarrollo. En el alcance de la sala de clase, tales singularidades exigen estrategias pedagógicas para quitar las barreras a aprender. Entre ellos, la accesibilidad a los procesos de la comunicación es básica. La actual investigación acerca tal temático, pidiéndose el uso pedagógico de las tecnologías de los assistivas (TA) y de la comunicación aumentativa y alternativa (CAA). Uno está sobre un cualitativo, un exploratória y una…

desconhecem as principais técnicas de gestão disponíveis. Diante desse quadro, o principal objetivo desta tese é propor um modelo de gestão especificamente desenvolvido para pequenas empresas de projeto de edifícios verdadeiramente adaptado às suas necessidades e particularidades. O referencial teórico aqui apresentado foi desenvolvido com o objetivo de oferecer o embasamento necessário ao desenvolvimento dos trabalhos de pesquisa, possibilitando que se conhecesse e compreendesse,…

direitos metaindividuais, a distinção entre direitos difusos e coletivos nem sempre fica muito clara, podendo-se dizer que o critério subjetivo diferencia-os (maior ou menor indeterminação dos titulares do Direito). Os direitos difusos centram-se em realidades fáticas, “genéricas e contingentes, acidentais e mutáveis” que engendram satisfação comum a todos (pessoas anônimas envolvidas, mas que gastam produtos similares, moram na mesma localidade, etc.), enquanto os direitos…

maior é construir um modelo que possa, de forma complementar, ser “apensado” em estruturas já existentes em diferentes instâncias de governo, de forma a promover as mudanças e capacitar aquelas organizações a operarem em uma nova realidade, emergente com a era digital. iii Abstract of Thesis presented to COPPE/UFRJ as a partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Science (D.Sc.) BUILDING THE GOVERNMENT OF THE 21ST CENTURY: A CITIZEN ORIENTED…

afetividade são fundamentais para o entendimento da necessidade de considerá-la em todos os ambientes, mas principalmente no ambiente escolar. 15 tornam solidárias e convergentes sobre a interação afeto-cognição, provocando reflexões no decorrer da história da humanidade em determinados períodos, levando a uma análise de que não há cisão e sim complementação entre razão e afetividade. Na visão de Pino (2000), a relação do sujeito com a realidade é sempre conflitiva, pois o…