Como Será Que Vivem Os Cidadãos Planetários Neste Início De Século

historiadomundo.com.br/grega/educacao-grega.htm] As meninas não recebiam qualquer educação formal, mas aprendiam os ofícios domésticos e os trabalhos manuais com as mães. Principal objetivo da educação grega era preparar o menino para ser um bom cidadão. Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão ou negócio. Em Esparta a educação era organizada em modos militares e dava-se ênfase à educação física. Os meninos viviam em casernas…

elevadas que as que estamos vivendo atualmente (slide 3). No entanto, o CO2 não passou de 300 ppm. Atualmente, a concentração de CO2 já está em 390 ppm. Seria o homem responsável por esses aumentos de temperatura, de 6 a 10°C superiores ao de hoje? Será que o homem emitia algum CO2 há 130, 240, 320 mil anos que fosse significativo para mudanças de clima? Há 10 mil anos, quando entramos no presente interglacial, passamos por um período chamado Ótimo Climático do Holoceno, ocorrido a 7…

conhecimento do tema apresentado, assim como reflexões e ações práticas para que possamos mudar o caminho da destruição para a eco sustentabilidade. Há décadas já se falava e discutiam sobre a manutenção do planeta e ainda não fomos capazes de nos tornarmos cidadãos conscientes e práticos. Estamos a passos de tartaruga e a devastação do planeta está caminhando a uma velocidade incomum, comparemos com a velocidade da luz (299 792 458 metros por segundo). Serão apresentados diferentes…

O Porto foi determinante para que a Capital se tornasse a principal ligação da economia regional com os mercados nacionais e internacionais. Ao todo o bairro possui aproximadamente 1.018 residências, algumas inclusive preservam a arquitetura do século passado, enriquecendo ainda mais toda a história do Centro. Com relação ao número de habitantes podemos dizer que já se aproxima dos 4.000 mil moradores. A comunidade escolar dessa instituição é formada por pais e alunos de classe socioeconômica

de rede e de organismo foi proposta já no século XIX por Claude de Saint Simon (Musso, 1997). Este tratava as cidades como uma forma de organismo, construídas através de duas formas de redes: a rede material (energia e matérias primas) e a rede espiritual (dinheiro). Neste sentido, Saint Simon vai influenciar a sociologia urbana da Escola de Chicago e a atual emergência de redes telemáticas. A idéia de cidade como organismo, composto por redes, será importante para a compreensão sociológica

universalidade na assistência à saúde, diante do maciço empobrecimento da população, através de políticas públicas restritivas. Partimos de uma idéia prévia de que a decisão política de 1994, anunciada pelo Ministério da Saúde brasileiro,2 quanto ao início de uma remodelação da saúde pública no País, esteve diretamente relacionada a um novo modo de pensar e de agir na economia e na política internacional, mas também na sociedade civil que começou a se esboçar claramente cerca de há três…

vem sendo tratada quase que exclusivamente sob suas dimensões naturais e técnicas. (Brügger, 1994, p. 33). iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii Historicamente, um forte agravante dos abusos ambientais é a Revolução Industrial, no século XVIII. Neste momento – impulsionador explícito do Turismo – os meios de transporte desenvolveram-se e com eles a dispersão dos povos europeus dentro da Europa e pelo mundo. Dois fatores complicadores quanto às questões ambientais nesta época…

de mal a pior. Mas será que foi sempre assim? O homem sempre manteve uma relação insustentável com a natureza? Não seria possível uma relação sustentável? Será que o homem está destinado a cavar seu próprio túmulo? Acreditamos ser essencial uma parada para o estudo da história remota e recente, uma reflexão mais aprofundada sobre a natureza humana e o significado de nossa atuação neste planeta, para gerar subsídios consistentes para a formulação de propostas para o futuro. Neste…

apropriação do conhecimento se concretiza, desenvolvemos uma capacidade de análise crítica da sociedade em que estamos inseridos e das relações humanas nas mais diversas escalas geográficas. Eis o modo como a escola pode formar para a cidadania. Neste livro, o autor parte dessa premissa, visto que produz um material capaz de preparar o professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental para ensinar geografia de modo crítico, criativo e entusiasmado. Há, nesta obra, um cuidado…

de produzir o conhecimento e através dele conquistar a capacidade de abertura para o novo e lidar com situações e condições inovadoras, colaborando com o desenvolvimento sustentável. Todo o cidadão deve ser ouvido e participar dos processos culturais, sociais, políticos e econômicos. Considerar os cidadãos como autores sociais e sujeitos de direitos, significa assegurar a eles uma educação de qualidade. Para isso, faz-se necessário ter como premissa as diversidades e especificidades…