Como Será Que Vivem Os Cidadãos Planetários Neste Início De Século

da gestão e o agradável do pensamento filosófico. Ao Professor Otavio Tolentino, exemplo de mestre, solidário ao aluno. 4 DEDICATÓRIA Dedico aos meus companheiros de vida. Meus filhos e esposa. Bons Amigos e família. Um homem jamais será um, sempre um dentre todos, mas sempre com todos; ...Aos colegas de turma, pela convivência e bons momentos; Sempre a Deus. 5 “O Perfeito Conhecimento começa pela perfeita reminiscência” Arthur Schopenhauer 6 RESUMO…

resolver este problema” (SchmiedKowarzik, 1999: 6). Só esperamos que as providências sejam tomadas a tempo para que não cheguemos tarde demais. Por isso precisamos ecologizar a economia, a pedagogia, a educação, a cultura, a ciência, etc. * Reuni neste artigo diversas reflexões debatidas em diferentes encontros e congressos e particularmente na Conferência Continental das Américas, em dezembro de 1998, em Cuiabá (MT) e durante o Primeiro Encontro Internacional da Carta da Terra na…

ação destruidora não é um ato isolado de um ou outro indivíduo, mas reflete as relações culturais, sociais e tecnológicas de sua sociedade. Então, é impossível pretender que seres humanos explorados, injustiçados e desprovidos de seus direitos de cidadãos consigam compreender que não devam explorar outros seres vivos, como animais e plantas, considerados inferiores pelos humanos. A atual relação de nossa espécie com a natureza é apenas um reflexo do atual estágio de desenvolvimento das…

seja descobrindo novos processos produtivos, seja batalhando uma repartição mais justa do produto. Não se trata de olhar para trás, com saudade de uma paz social que nunca existiu. Temos de olhar para a frente, onde ideologias simplificadoras do século XIX, sejam de mercado ou estatistas, já não correspondem às novas necessidades de regulação social. Não é preciso ter uma bússola muito afinada para saber qual é o nosso “norte”. A mesma amplitude de tomada de consciência que permitiu…

realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceberem a extensão dessas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem. Como é possível, dentro das condições concretas da escola, contribuir para que os jovens e adolescentes de hoje percebam e entendam as conseqüências ambientais de suas ações nos locais onde trabalham, jogam bola, enfim, onde vivem? Como eles podem estar contribuindo para a reconstrução e gestão coletiva de alternativas de produção da…

resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. seções ões eç S conteúdosehabilidades leituraobrigatória agoraésuavez linksimportantes glossário referências finalizando 6 O Ser Humano Tema 01 Ínicio Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro: Fundamentos da Filosofia: História e Grandes Temas, do autor Gilberto Cotrim, da Editora Saraiva, 2006,…

Porém, como as redes são selectivas de acordo com os seus programas específicos, e porque conseguem, simultaneamente, comunicar e não comunicar, a sociedade em rede difunde- -se por todo o mundo, mas não inclui todas as pessoas. De facto, neste início de século, ela exclui a maior parte da humanidade, embora toda a humanidade seja afectada pela sua lógica, e pelas relações de poder que interagem nas redes globais da organização social. Compreender a transformação estrutural…

fundamentadas não só na diferenciação geográfica das regiões, mas também em todo um conjunto de processos histórico sociais característico de cada região. E tem como objectivo analisar a dinâmica da indústria no desenvolvimento das nações a nível planetário Esta sebenta encontra – se estruturada em 8 capítulos, a saber:  Problemática da localização industrial,  Evolução da indústria,  Classificação da actividade industrial,  Estrutura das indústrias. Modelos científicos de…

SOBREEXPLORAÇÃO – UM ENFOQUE ECOLÓGICO - 27 9. A COMPREENSÃO FILOSÓFICA DA CIDADANIA AMBIENTAL - 28 9.1. HUGO GRÓCIO (DIREITO NATURAL E A RELAÇÃO ENTRE OS ESTADOS) - 28 9.2. IMMANUEL KANT (PAZ PERPÉTUA) - 29 9.3. JÜRGEN HABERMAS (O PROJETO COSMOPOLITA E O CIDADÃO DO MUNDO) - 31 10. EDUCAÇÃO AMBIENTAL - 32 10.1. DEFINIÇÃO - 32 10.2. PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO PARA SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS E RESPONSABILIDADE GLOBAL - 33 10.3. OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - 35 10.4.…

conceitos das Geociências (geomorfologia ou climatologia) e Matemática (estatística). Apesar de ter surgido formalmente ainda no século retrasado, a Ecologia ficou durante um longo tempo circunscrita a um pequeno grupo de especialistas, complemente ignorada pelo público em geral e, mesmo, posta em segundo plano dentro das Ciências Biológicas. Somente nos anos 60, do século passado, a ecologia emergiu, para se tornar, em curtíssimo tempo, um dos mais populares e importantes ramos da…