Como Selecionar Materiais Multimídia Para Uso Em Sala De

Como fazer projetos inovadores São Paulo 2011 Como fazer projetos inovadores Esta apostila é destinada a todos os profissionais de educação que têm interesse em promover a inovação pedagógica por meio do uso d a s Te c n o l o g i a s d a I n f o rm a ç ã o e Comunicação (TIC). 2 Apresentação A Microsoft Educação tem a missão de ajudar alunos e educadores a alcançarem seu potencial pleno. Desde 2003, por meio da iniciativa mundial Parceiros na Aprendizagem, a instituição…

educação. Ele é usado como um meio de passar a informação ao aluno mantendo-se à abordagem pedagógica vigente, informatizando o processo instrumental, e, portanto, para a tecnologia não basta informatizar as escolas, os benefícios só virão com seu uso a serviço dos conteúdos curriculares sendo que, se tornou parte do cotidiano da sociedade. 1. Tecnologia e Educação O conhecimento tecnológico, que não pode exonerar a educação formal que sistematiza na instituição escolar, ainda que…

para, de forma integral e harmônica, desenvolver personalidades equilibradas, propiciando oportunidades para as competências e habilidades, que, muitas vezes, a própria família não tem condições de proporcionar. Assim, uma das formas de inovação é o uso dos recursos digitais que as tecnologias oferecem para o processo ensino e aprendizagem, os quais visam a uma forma mais pluralista e diversificada, porque oferecem aos professores estratégias didático-pedagógicas adicionais no ensino. A…

ao ponto de partida. Nos ecossistemas, os organismos e o ambiente interagem promovendo trocas de materiais e energia através da cadeia alimentar e ciclos da natureza. A questão ambiental vem sendo amplamente debatida e ganhando cada vez mais atenção em muitos e diferentes contextos sociais, assumindo crescente importância nas instâncias política, acadêmica e na mídia. As atividades ligadas ao uso do solo tais como revolver a terra, plantar, arrancar mato, podar, regar não só constituem…

como objetivo discutir o emprego das novas tecnologias no ensino de história através da produção de material didático que auxilie e incentive os professores atuantes na educação básica a usarem as mídias e tecnologias como ferramentas agregadoras de conhecimento em sala de aula. Pretende-se analisar de que maneira o emprego dessas ferramentas, especialmente os blogs, permite um maior dinamismo em sala de aula, demonstrando que o aluno ao conseguir relacionar o seu cotidiano com o…

populações de países com extensos territórios, assim a característica básica da segunda geração é a de promover a mediação pedagógica utilizando diversos recursos de mídia, tais como os materiais escritos, emissões radiofônicas, de televisão ou apresentação de vídeos e o telefone. Já a terceira geração caracteriza-se pelo largo uso de conferência, caracterizando-se pelo potencial interativo das novas tecnologias da informação e da comunicação. Nesta geração começaram as oportunidades de…

futuro melhor, e observando o interesse das crianças pela informática é que nos levou a pesquisar softwares que possam ser implantados para educação infantil. Do resumo do material adquirido, consta que a instituição Serviço Social da Indústria – SESI utiliza na sua metodologia de ensino os produtos Sesinho, sendo: Revistas, Multimídia e Vídeos, com teor educativo e trabalham as relações, internas de cada aluno e a integração entre disciplinas, desenvolvidos com o objetivo de auxiliar o…

5Fontes Para Escolha das Obras 8 7.6 Responsabilidade da Classificação do Acervo 8 7.7 Seleção Quantitativa 9 8. prioridade de aquisição 11 9. Doações 11 10. desbastamento de material bibliografico e especial 12 10.1 Em Caso de Remanejamento 12 10.2 Em Caso de Descarte 13 11. reposição de material 16 12. avaliação da coleção 14 13. considerações finais 16 14. fluxograma 17 15. cronograma 18 16. referências 19 1. Introdução A biblioteca…

- O USO DAS TIC E OS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS: a Internet e o ensino superior ............................................................................................................................................................................ 16 UNIDADE 4 - AS TIC E O FAZER DOCENTE NA MODALIDADE EAD............................................................. 22 UNIDADE 5 - O ENSINO SUPERIOR E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DAS TIC............................ 26 UNIDADE 6…

Comunicação: Das visualidades às audiovisualidades e da mídia às multimídias. Polianne Merie Espindola ESPINDOLA, Polianne Merie. Doutoranda em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS. Mestre em Comunicação Social pela PUCRS. Relações Públicas formada pela Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP. Atua como professora na Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS desde 2012.…