Como Os Símbolos Cotidianos Dependem De Consenso Em Torno Da Interpretação

mostrado um instrumento teórico e metodológico interessante para estudos no âmbito da abordagem psicossocial. As representações sociais são sistemas de interpretação que regem a relação das pessoas com o mundo e com os outros, ou seja, orientam as condutas e as comunicações sociais (Jodelet, 2001). Em outras palavras, esses sistemas de interpretação são estruturados no contexto social através da comunicação entre as pessoas com o objetivo “de moldar a visão e constituir a realidade na…

paixões perderam o ímpeto.” Novos interesses, porém, surgem entre os intelectuais, especialmente os franceses: a fluidez, a contingência, a retórica feminista, étnica, sexual, ecológica (menos a classista), o efêmero, a onipotência tecnológica, o cotidiano localista. É nesse contexto que passam a se consolidar os principais fundamentos da agenda pós-moderna, que provocam profundas repercussões no campo educacional como um todo. Essa agenda não é tomada, no presente estudo, como um mero…

Conclusões de Lasswell •A mídia afeta o público pelos conteúdos que dissemina; •Os efeitos produzidos equivalem a reações manifestas do público; •Essas reações compreendem: atenção, compreensão, fruição, avaliação, ação; •As reações do publico dependem de identificações projetivas, anseios e expectativas, latentes ou não, dos membros que o compõem; •Há clara influência do contexto (social, cultural, ideológico) e de predisposições especiais nas reações manifestas pelo…

que contribuíram para esta realização que, efetivamente abriu possibilidades para evidenciar um trabalho diferenciado, com os conteúdos específicos de cada área do conhecimento. Assim sendo, ela surge no sentido de difundir e incutir valores no cotidiano dos alunos, desde cedo, preparando-os para enfrentar um mundo em constante transformação. Essa Coleção mostra perspectivas que se abrem nos mais diversos campos do saber e implicam num modelo educacional permanentemente novo, dinâmico e…

Características culturais: todo comportamento que não é baseado nos instintos, mas nas regras de comportamento em grupo que nos permite transformar a natureza para a sobrevivência (trabalho), e nos permite atribuir significados e sentidos ao mundo através dos símbolos (a cor branco simboliza a paz, ou o tipo de vestimenta simboliza status). 5 Durante muito tempo pensou-se que o ser humano já teria surgido plenamente dotado dessas características em conjunto. Hoje sabemos que nossa…

funcionaram, suas idéias são incoerentes com a realidade observada etc. O “consenso emergente” em torno de idéias construtivistas As pesquisas sobre concepções dos alunos e mudança conceitual foram influenciadas em maior ou menor grau por trabalhos de autores como Piaget, Ausubel, Kuhn e Lakatos. Nesse sentido, esteve presente em tais pesquisas, de forma implícita ou explícita, a idéia de que os conhecimentos (cotidianos, científicos ou de outra natureza) correspondem a…

falar em processos de "letramento", que ocorrem fora das escolas e também, de forma mais sistemática, dentro delas, quando as crianças vivem em culturas em que a presença da linguagem escrita é comum no cotidiano. A partir de discussões sobre a criação de "ambientes alfabetizadores", surgiu um consenso sobre a importância, na alfabetização, de oferecer aos alunos rotinas repletas de atividades de produção e leitura de textos. As experiências mostram a importância de atividades que…

............................. 136 4.1. O DEBATE SOBRE A CIDADE: entre a experiência do vivido e a narrativa da vivência dos antigos. ............................................................................................... 137 4.2. A INTERPRETAÇÃO DA SOCIEDADE MODERNA PARA A LITERATURA E DO PASSADO PARA COULANGES: a questão do espaço do sujeito. ........................ 144 4.3 PARIS MODERNA, ROMA ANTIGA, OS MODELOS ESPACIAIS DA HISTÓRIA NA OBRA DE COULANGES .........................

como equipe de futebol amado em que os jogadores têm o mesmo objetivo (ganhar o jogo), mas não têm um “esquema tático” para vencê-lo. “Conjunto ou grupo de pessoas que ao desenvolver uma tarefa ou trabalho, almejam um objetivo único, obtido pelo consenso / negociação” Esse conceito amplia o anterior na medida em que o objetivo do trabalho não é definido externamente ao grupo ou por parte dos seus componentes. O objetivo é resultado da discussão – negociação entre todos os membros da…

especial por duas razões principais. Primeiramente, porque Gramsci acreditava que o mundo pode ser transformado e a educação e a cultura podem ser causa e efeito dessa mudança, enquanto espaços de formação, informação, reflexão e construção do consenso na 26 A educação em Gramsci sociedade. Em segundo lugar, porque a escolarização é um meio de formação "massiva" de quadros dirigentes e de cidadãos em geral. A ESCOLA EM GRAMSCI bem pouco tempo atrás, a realidade do…