Como O Pedagogo Possa Contribuir Para Minimizar A Discriminação No Espaço Escolar

embasada neste novo paradigma educacional , respeita a diversidade de forma humanística, democrática e percebe o sujeito a partir de sua singularidade, tendo como objetivo principal, contribuir de forma que promova a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal para que cada um se construa como um ser global. A instituição escolar precisa redefinir sua base de estrutura organizacional destituindo-se de burocracias, reorganizando grades curriculares, proporcionando maior ênfase à formação…

para todos. 4 Por estar na ordem do dia e por ser quase uma unanimidade mundial, quando nos referimos à inclusão escolar, parece que estamos tratando de um único fenômeno, conhecido por todos e que possui um único significado. Tal fato não condiz com a realidade das escolas, onde encontramos professores totalmente despreparados para lidar com situações de inclusão escolar. No primeiro capítulo estaremos oferecendo uma visão geral sobre os processos de inclusão, suas concepções e a…

(CNPq),1 quando minha preocupação central foi investigar a validade de um atendimento educacional em curto prazo realizado em hospitais. As preocupações que estiveram na origem desse projeto surgiram a partir dos altos índices de evasão2 e atraso escolar das crianças e adolescentes que permaneciam hospitalizados durante um determinado período de suas vidas. Foi pensando nesse universo de crianças e adolescentes que se encontra temporária ou permanentemente internado que dei…

(CNPq),1 quando minha preocupação central foi investigar a validade de um atendimento educacional em curto prazo realizado em hospitais. As preocupações que estiveram na origem desse projeto surgiram a partir dos altos índices de evasão2 e atraso escolar das crianças e adolescentes que permaneciam hospitalizados durante um determinado período de suas vidas. Foi pensando nesse universo de crianças e adolescentes que se encontra temporária ou permanentemente internado que dei…

requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a Orientador: Prof. Okçana Battini obtenção do título de ........ Orientador: Prof. Veranópolis 2014 Marcolin, Andréia. Dislexia: Ano: 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Veranópolis 2014.…

acesso e um pouco do conhecimento dos seus universos. Desejo que algum dia, possamos contemplar uma sociedade não utópica, mas uma sociedade que ofereça oportunidades de crescimento a todos. Aos profissionais, por demonstrarem boa vontade e contribuir de forma significativa a pesquisa. O meu mais profundo respeito e admiração a vocês que lutam com determinação, coragem, dedicação, altruísmo e criatividade. À Brígida Taffarel, Pelos conselhos e indicações realizadas que se…

DE ANDRADE LUPPI APARECIDA GLORIA PACHECO RODRIGUES MARIA IVANILDA MOURA RIZONI ALVES DE SOUZA A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 2 IMP – INSTITUCIONAL MT DE PÓS GRADUAÇÃO FAC – FACULDADE CATÓLICA DE CUIABÁ PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção…

profissional. A finalidade desta pesquisa consolida-se na premissa de que o alcoolismo, na família, pode trazer conseqüências nocivas ao desenvolvimento físico, psíquico e emocional de crianças e adolescentes, e que o profissional do serviço social pode contribuir através de seu conhecimento. Ajudando as famílias que passam por essa dura realidade a encontrar pelo meio do diálogo e da inclusão em tratamento de apoio, o equilíbrio necessário para solucionar tais problemas. O estudo…

Embora seja um assunto melhor estudado a bem pouco tempo, já é possível encontrar, nas teorias pesquisadas características e pontos chaves que muito podem ajudar no estímulo da aprendizagem dessas crianças. Percebe-se que a crianças em idade escolar que apresenta esta distúrbio apresenta: problemas na comunicação oral, alterações nas regras gramaticais, inversões de grafemas, alterações de noção de direita e esquerda, disgrafias, dificuldade em compreender o que lê. Além disso eles…

comprometimento que sejam apresentados. No entanto, a falta de informação e conhecimento de que estas pessoas têm direito à convivência não-segregada e ao acesso aos recursos disponíveis aos demais cidadãos, ainda nos faz presenciar inúmeros casos de discriminação e exclusão. De acordo com os dados da (OMS) Organização Mundial de Saúde (1997) cerca de 10% da população do mundo possui algum tipo de deficiência. E segundo o Censo do IBGE – 2000, no Brasil, esse índice chega a 14,5%…