Como O Pedagogo Pode Auxiliar O Professor Diante Da Indisciplina

Formação da Pedagoga e do Pedagogo Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo Ana Paula Cordeiro S i m o n e G h e d i n i C o st a M i l a n e z (Org.) Formação da Pedagoga e do Pedagogo: pressupostos e perspectivas Marília 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Copyright© 2012 Conselho Editorial Diretor: Dr. José Carlos Miguel Vice-Diretor: Dr. Marcelo Tavella Navega Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente)…

profissional, contribuindo para a melhor compreensão dos respectivos papéis, maior facilidade na execução, controle e avaliação das tarefas e melhor integração da equipe técnica. Em contrapartida, o desconhecimento das atribuições e de seus limites claros pode gerar expectativas infundadas quanto ao desempenho de cada especialista. Dadas a necessidade e a importância da explicitação das atribuições dos profissionais da área de educação, os sistemas públicos de ensino, por meio de…

PROJETO DE PESQUISA “Benefícios das Artes Marciais no Desenvolvimento Motor de crian 1. TEMA: Benefícios das Artes Marciais no Desenvolvimento Motor de criança de 6 a 12 anos. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Como a Artes marciais pode ajudar no desenvolvimento, motor crianças de 6 a 12 anos. CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRIACA DO TEMA DE PESQUISA: O interesse pela temática surgiu devido a falta de informação sobre os benefícios que a artes marciais influencia no desenvolvimento motor

através de uma entrevista composta de perguntas e respostas, que identificaram o conhecimento e interação do coordenador pedagógico e seu corpo docente em relação ao aluno. Os resultados obtidos no estudo proposto podem contribuir significante para o professor em relação a sua graduação para conhecer um pouco mais sobre esse transtorno e suas características que estão presente em salas de aula, bem como orientá-lo na busca de parcerias com outros profissionais quando este se fizer…

materiais, brinquedos, instrumentos sonoros e mobiliários não devem ser vistos como elementos passivos, mas como componentes ativos do processo educacional que refletem a concepção de educação assumida pela instituição. Constituem-se em poderosos auxiliares da aprendizagem(...). A rotina do Jardim foi a seguinte das 7 horas às 8 horas recepcionaram os alunos na sala de vídeo, assistiram desenhos educativos e pedagógicos. Das 8 horas as 08h45min momento do café da manhã no refeitório.…

processo contínuo. Para isso, faz-se necessário a integração entre docentes e discentes, escola e comunidade no ambiente escolar com atitudes positivas que proporcionem a sensação de bem-estar dentro da escola. Para ALVES, “a relação do professor com seus alunos é de fundamental importância para a Educação, pois a partir da forma de agir do mestre é que o aprendiz se sentirá mais receptivo à matéria.” (2010) Logo o relacionamento interpessoal é peça fundamental para que a…

brincadeiras e da interatividade,que compreendemos os sonhos, os medos da criança, suas dúvidas que as impedem de se desenvolverem ativamente no ensino- aprendizagem. O professor que atua nesta área, ainda encontra dificuldades, pois algumas crianças de hoje não estão interessadas, nas brincadeiras antigas . Mas outros professores vem o lúdico como ponto mais forte na busca de uma aprendizagem objetiva, dinâmica e prática no ensino e na qualidade e praticidade. Piaget(1998), diz que:…

oprimidos pelas carências de sua formação inicial, encontram-se dilacerados frente aos imediatos afazeres de uma escola que, na maioria das vezes, caminha sem projetos, sem estrutura, apenas improvisando soluções a curto prazo, de forma a sobreviver diante das demandas burocráticas. Esse quadro de perplexidade e angústia que identifiquei no grupo de coordenadores sinalizava para a necessária ressignificação e reconstrução do papel identitário desses profissionais, na perspectiva de que o…

..............................................................20 REFERÊNCIAS 21 ANEXOS....................................................................................................................22 1 INTRODUÇÃO O trabalho do pedagogo em uma escola é de grande importância, pois, é ele que estabelece o elo entre os profissionais da escola, chamando toda a equipe para trabalhar coletivamente, onde cada um dará sua contribuição. Com isso, o presente trabalho tem como…

sobre a rotina da criança. Através da mesma pode-se obter dados sobre a vida da criança desde sua concepção, seu comportamento e seu relacionamento com a família. Também foi realizada entrevista com a professora, com o objetivo de adquirir maiores informações sobre a queixa apresentada pela escola. No primeiro contato com a criança, realizou-se a (E.O.C.A) Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, que possibilita analisar a reação da criança diante da aprendizagem. As provas…