Como O Pedagogo Pode Auxiliar O Professor Diante Da Indisciplina

INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Estágio Supervisionado I, voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a observação da gestão escolar, analise documental e os trabalhos executados pelo supervisor escolar, pedagogo, professor, diretor e a todos que fazem parte da instituição. Contemplou 100 horas em Gestão da Unidade Escolar, 30 horas na Educação Inclusiva e 20 horas em Educação de Jovens e Adultos sendo de grande importância, pois…

9394/96), desta forma o estágio se faz necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar dando oportunidade de articular a teoria à prática. As funções para a atuação do pedagogo constam de espaço escolar e não escolar, compreendendo II - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares; III - produção e difusão do…

direcionado para atender alguma necessidade da escola relacionado as atividades desenvolvidas pelo pedagogo; Execução do planejamento educativo e intervenção, possibilita no seguimento escolhido autorizado ou determinado pela equipe que coordena o trabalho na instituição. A carga horária do estágio contempla um total de 100 horas sendo 52 horas totais em atividades voltadas ao trabalho do pedagogo realizadas na instituição e 48 horas totais dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento…

e Sudeste, os cursos sobre Psicopedagogia. “[...] a própria história da Psicopedagogia que surge na França diante do caos social pós-guerra. Os educadores preocupados com o grande número de alunos com dificuldades de aprendizagem inseriram uma área intermediária entre a Psicologia e a Pedagogia que foi denominada Psicopedagogia”. (CHAMAT, 2004, p.17). O psicopedagogo visa auxiliar e enriquecer o trabalho realizado na Educação Infantil, observando e interferindo na prevenção de…

DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE PROGRAMA DE DESNVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE NRE MARINGÁ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PROFESSOR PDE 1. Nome do(a) Professor(a) PDE: LUZIA BUZO 2. Disciplina/Área: PEDAGOGIA 3. IES: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ 4. ORIENTADOR: PROF. DR. CÉLIO JUVENAL COSTA 5. CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO: A proposta deste trabalho objetiva sensibilizar os

MAJONI CORTARELLI UMA REFLEXÃO SOBRE STRESS INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz, curso de Pos-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia, sob a orientação do Professor e Mestre Fábio Augusto de Oliveira Santos, para obtenção do título de especialista. OSVALDO CRUZ 2006 BANCA EXAMINADORA Dedicamos à nossas filhas, razão do nosso viver. AGRADECIMENTOS A Deus, pela nossa…

sala, analise da estrutura e do funcionamento do colégio, observação e interação nas atividades desenvolvidas na sala de aula e na instituição, entrevista com a responsável pelo processo de ensino aprendizagem, elaboração do Plano de aula e regência. Diante disso, é necessário destacar que, o estágio acadêmico é imprescindível. Pois, oportuniza ao aluno do Curso de Pedagogia uma formação integral, articulando a teoria à prática. Visto que, é nesse momento que se tem o contato direto com…

é o próprio professor que atende a necessidade das crianças. 2. DESENVOLVIMENTO Sabemos dos desafios que muitas escolas enfrentam para lidar com os problemas que lhe são apresentados no cotidiano. Falta de professores, de materiais, de equipe articulada, entre tantos outros desafios, mais é preciso superar o discurso das dificuldades e pensar na caminhada que vem realizando e na história que a própria instituição vem construindo. A escola não pode ser o espaço

Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE). E-mail: solangeb@seed.pr.gov.br 2 Professor do Colegiado de Pedagogia, UNIOESTE. Doutor em História e Filosofia da Educação/UNICAMP. Membro do Grupo de pesquisa HISTEDBR, GT - Cascavel, PR. E-mail: jcsilva@unioeste.br. Agradecimentos: A Vito, meu esposo, César e Júlia, meus filhos, pelo apoio e compreensão ao abrirem mão de minha companhia em vários momentos. Ao professor João Carlos da Silva, orientador, que tanto me ajudou, indicando…

CAPIVARI - FACECAP - PEDAGOGIA - ESTRESSE INFANTIL: SUAS INFLUÊNCIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Cenecista de Capivari/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a Orientação da Professora Dra. Adriana Maria Corder Molinari. CRISTIANE RAGOSOM CONDE GODINHO Capivari – SP 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Godinho, Cristiane Ragosom Conde Estresse infantil: suas influências nos…