Como O Pedagogo Deve Agir Diante Do Processo De Transformações Organizacionais

educacional em escolas da educação básica. Compreendo a função como integradora, que sofre transformações a partir da interação com o todo da escola. O O.E. – orientador educacional é considerado um profissional que articula os diferentes segmentos escolares em torno da proposta pedagógica, pois quanto maior for essa articulação, melhor poderão ser desempenhadas as suas tarefas, seja no aspecto organizacional ou da comunidade em que a escola está inserida. Compreender a realidade para…

estimuladora do processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de responder aos seguintes objetivos: conceituar a gestão democrática escolar; avaliar a importância da prática de gestão democrática e analisar a participação de colaboradores na tomada de decisão e na gestão da escola. Os principais resultados encontrados contribuem para que os gestores compreendam processos da…

formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia. Nesse sentido, o estágio se constitui em aspectos convergentes no processo de formação do pedagogo, para que se sinta capacitado a identificar e resolver situações-problemas que incidem na sua formação e atuação profissional, destacando a docência e a gestão de organizações escolares como atividades essenciais e…

INTRODUÇÃO O mundo vive um dos momentos mais dinâmicos da história, as transformações e as mudanças são características da atualidade e as organizações não estão fora deste sistema, o que significa que terão que se adequarem às novas tendências e necessidades do mercado. Dentre as mudanças está a de tornar o ambiente de trabalho mais compatível com as necessidades dos colaboradores. A satisfação no trabalho é uma meta que precisa ser alcançada em função da melhoria do funcionamento…

de Carvalho1 RESUMO Neste artigo faço algumas reflexões sofre as dificuldades de aprendizagem, principalmente no 6º ano do Ensino Fundamental. Pais e educadores tentam entender a razão para tal. Fala-se em não adaptação do aluno ao processo, desorganização mental do mesmo, desencontro entre forma de ensino e de aprender, desinteresse do aluno, dentre outros fatores. Entretanto na maioria das vezes, a responsabilidade do fracasso é vista como sendo do aluno,…

.......... Francisca Araujo Costa ASPECTOS DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DO CAPS III, DA SECRETARIA DE SAUDE DE IGUATU – CE ....................................... Franciclene Lopes Matias ETICA NO ATENDIMENTO: UM FATOR DE SUCESSO ORGANIZACIONAL ........................................................................................ Franciene Lopes Matias O TRABALHO DE HUMANIZAÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM AS PARTURIENTES E AO PARTO .................................................

NA ATUALIDADE PARA O CAMPO DO SERVIÇO SOCIAL Pesquisa é um processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. Seu objetivo fundamental é descobrir respostas para problemas mediante emprego de procedimentos científicos. A primeira fase do processo de elaboração de uma pesquisa consiste na determinação do seu tema. Para GOLDENBERG (1997), qualquer assunto da atualidade poderia ser objeto de uma pesquisa científica. Deve-se levar em consideração a especialização…

– PPGD – UFRJ. 2 Pedagogo especialista em Supervisão e Administração Escolar. Mestrando em Direito Constitucional pela Universidade Federal Fluminense. Faculdade de Direito. Programa de Pós-Graduação em Direito Constitucional. 2 No entanto o passado recente tinha no modelo tradicional de policia, a marca da intolerância e da repressão, e em nome dos interesses de Estado os direitos humanos eram subtraídos do cidadão pela pratica da tortura, por exemplo. Diante do novo…

a motivação para a aprendizagem. É importante que pais, professores e alunos compreendam e trabalhem de forma conjunta as questões do cotidiano escolar. As interações professor-aluno formam um momento único para que tenham o sucesso no processo educacional. Diante do Fracasso Escolar pode-se atribuir ao aluno fracassado, como aquele que não avançou em seus anos escolares. Outro ponto destacado é quanto há uma concepção negativa do aluno, afetando assim o autoestima. Destaca-se também…

outros professores sentam em sua cadeira e nada explicam sobre o conteúdo, ou seja, não existe interação entre professor e aluno. Diante dessas revelações contraditórias começamos a ter aquele mal estar de quem percebe de que a teoria, não é colocada em prática totalmente. Pensamos então em vários temas: Métodos Pedagógicos, Formação do professor, aprendizagem e diante destes temas surgiram varias questões de discussões: Quais são os métodos pedagógicos que esses professores estão…