Como O Mundo Esta Vivendo Na Era Da Informação A Comunicação Tornou Se Fundamental Em Qualquer Atividade Seja Ela Econômica Ou Não

A era da informação: considerações sobre o desenvolvimento das tecnologias da Informação George Leal Jamil1 Jorge Tadeu de Ramos Neves2 A informação tem se tornado, nos dias atuais, um dos mais importantes recursos das organizações. Autores de diversas áreas tem se referido a este momento como "A era da informação", ressaltando os impactos sociais, econômicos, políticos e psicológicos deste período. São destacados fatos históricos recentes que identificam este processo, analisadas…

DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: SOCIOLOGIA – 60h UNIDADE 1 SOCIOLOGIA: ORIGEM E EVOLUÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Sintetize as principais características das ciências naturais e das ciências humanas, de acordo com o texto estudado. Ciências naturais- Envolvem áreas da ciência que estuda os fenômenos da natureza em todos os aspectos, focando nos aspectos físicos e não humanos. O…

EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: SOCIOLOGIA – 60h UNIDADE 1 SOCIOLOGIA: ORIGEM E EVOLUÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Sintetize as principais características das ciências naturais e das ciências humanas, de acordo com o texto estudado. A ciência dividi em duas categorias, ciências naturais e a ciência humana. A ciência humana tem como objeto de pesquisa os aspectos do homem como individuo…

ligados à mudança organizacional. A inovação, assim como a própria capacidade de mudança, acompanha a natureza empresarial desde os primeiros ensaios administrativos ainda na Idade Média. Com o passar dos anos, foi se percebendo que esse conceito não é apenas um poder "inventivo" característico das pessoas, mas sim um complexo mecanismo capaz de traduzir processos em vantagens competitivas duradouras para as organizações. A chamada Teoria da Inovação teve seu início com o…

de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em nível de pós-graduação em Mídias na Educação. Orientadora: Profª Dra. Tânia Callegaro Americana 2011 Kátia Valéria Caio Terense Peressinotto Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da…

estão presentes em nosso cotidiano não apenas em forma de suportes, mas de cultura. De fato, as mídias ampliam nossa visão de mundo, modificam as linguagens e propõem novos padrões éticos e novas maneiras de apreender a realidade. Elas são presentes no mundo real, no cotidiano de cada um nós. Inseri-las como recursos didáticos, é uma necessidade decorrente da exigência de que a escola esteja ligada à vida e às circunstâncias sociais. Em meio a essa situação, não podemos pensar a…

Brasil, que foi elaborado pelo escritório do UNAIDS em cooperação com o Escritório dor Coordenador Residente, ACNUR, UNODC, UNICEF, UNIFEM, UNFPA, UNESCO, OPAS/OMS, OIT e PNUD. O UNAIDS não pode assegurar que as informações contidas nesta publicação sejam completas e não pode ser responsável por qualquer dano resultante de sua utilização. Coordenação das Nações Unidas no Brasil EQSW 103/104 Lote 1, Bloco D, Setor Sudoeste, Brasilia DF, Brasil. Telefone: +55 61 3830 9300…

FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM COMUNICAÇÃO ESTRATÉGICA E GESTÃO DA IMAGEM MARIA EMANUELLI CASELLI PACHECO RELAÇÕES PÚBLICAS E PÓS-MODERNIDADE: PERSPECTIVAS PARA A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL CONTEMPORÂNEA Vitória 2008 MARIA EMANUELLI CASELLI PACHECO RELAÇÕES PÚBLICAS E PÓS-MODERNIDADE: PERSPECTIVAS PARA A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL CONTEMPORÂNEA…

universidades bem próximas de total abandono... Um currículo com algumas normas e orientações há muito já não produz uma formação global dos estudantes na escola básica. O projeto educacional de nossas escolas, nem sempre consideram as limitações curriculares e a complexidade educativa presente na sala de aula, não favorecem a construção coletiva do conhecimento pela equipe pedagógica e não criam espaço de estudo e análise curricular. Neste contexto educacional é que o ensino da…

para as atividades do núcleo Crises e Oportunidades no Fórum Social Mundial Temático – Bahia[1] Ignacy Sachs, Carlos Lopes, Ladislau Dowbor Janeiro 2010 Todos temos as nossas crises prediletas. São as crises dos valores, das pandemias, da demografia, da economia, da energia, da especulação financeira, da educação, da pasteurização cultural, de identidades, da banalização da vida, da miséria que explode no mundo, da falta de água que já atinge mais de um bilhão de pessoas. A…