Como O Homem Em Determinado Momento Histórico Se Constrói

entendidas circunscritas ao contexto que lhe conferem sentido. Neste artigo, procurou-se abordar a identidade associada à multiplicidade de sentidos e terminologias que atravessam a configuração do termo ao longo da história e num mesmo período histórico, expresso pela diversidade de áreas de conhecimento que se dedicam ao estudo do tema em questão. A partir disso, faz-se necessário um exercício de re-significação da identidade, sendo útil para tal empreendimento considerar os princípios…

portanto, não tem somente interesse histórico, mas representa uma influência viva, como a de Platão, Aristóteles, Kant e Hegel... Sua influência muda à concepção da Igreja Católica, que em 1211, no concílio de Paris, decide proibir o ensino da física do filósofo grego e, em 1215, o legado papal, ao formular os estudos da Universidade de Paris, proíbe a leitura da Metafísica e da Filosofia Natural, de Aristóteles (MATOS, 2000, p.7)4, visto que, até aquele momento o entendimento sobre o…

seus saberes e interconexões mentais. A verdadeira aprendizagem se dá quando o aluno (re)constrói o conhecimento e forma conceitos sólidos sobre o mundo, o que vai possibilitá-lo a agir e reagir diante da realidade. A educação, portanto, é a fundamental fonte de promoção para o desenvolvimento humano, pois uma de suas maiores funções é permitir que o ser humano se aproprie de todo o conhecimento (histórico, social, cultura ), que a humanidade acumula ao longo dos anos.

RESGATE HISTÓRICO: ALTERNATIVA NA CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL Estefânia Fátima Duarte Professora da UEMG/FUNEDI Mestranda em Educação pela UNINCOR INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar a pesquisa desenvolvida numa turma de doze alunos do 3º período da Educação Infantil (antigo pré-escolar), sobre as possibilidades de construção do Sistema de Numeração Decimal Posicional, a partir do resgate histórico da elaboração de um sistema de numeração pela…

resultado das discussões do “Grupo de Estudos em Fundamentos Histórico e teórico metodológico do serviço social II”analisamos a relevância do movimento de reconceituação vimos a necessidade de mudanças para renovação da profissão do assistente social a influência das correntes filosófica ,positivismo,fenomenologia e dialética do serviço social.As transformações conjunturais constituem terreno privilegiado para modificações nas profissões. No momento em que o movimento dialético da…

na medida em que não é um componente essencial das identidades individuais, não foge a essa regra. Tudo que se tem a dizer sobre ela é que é inconsistente com a identidade essencial dos indivíduos, são cognições disfuncionais com o que indivíduos históricos concretos virão a ser. Portanto, a religião não é propriamente objeto de seu estudo, mas de condenação. Para Marx: “tudo o que existe, tudo o que vive sobre a Terra e sob a água, não existe e não vive, senão em virtude de um…

desenvolvimento da inteligência depende das experiências oferecidas pelo meio e do grau de apropriação que o sujeito faz delas. Ele descreve em sua teoria que crianças entre três e seis anos, aproximadamente, estão na fase da consciência de si. Neste momento a criança se interessa pelas pessoas, predominando assim as relações afetivas. VYGOTSKY, apud CRAIDY e KAERCHER (2001, p.32-33), defende a ideia de que o funcionamento psicológico estrutura-se a partir das relações sociais…

. PREFEITURA MUNICIPAL DO SALVADOR Secretaria Municipal de Educação e Cultura – SMEC Coordenadoria de Ensino e Apoio Pedagógico – CENAP CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE LEV VYGOTSKY (1896-1934)1 Angela Freire2 O enfoque sócio-histórico da psicologia à teoria desenvolvida por Vygotsky tem como base a construção sócio-histórica ou histórica-cultural da mente. A sua preocupação centrava-se na questão de como os fatores sociais e culturais influenciavam o desenvolvimento intelectual, ou…

estudo foi o Materialismo Histórico, que corresponde a linha teórico-metodológica que forneceu maiores possibilidades para analisarmos a “A pesquisa como princípio educativo: Um estudo no Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará”, evidenciando a concepção científica de Pesquisa como um princípio educativo. Nas Ciências Sociais e, mais especificamente no campo da educação, como no caso deste estudo, o Materialismo Histórico é uma abordagem…

Teoria Psicogenética em Discussão Piaget – O Homem Como Ser Social – La Taille Para Piaget às principais etapas do desenvolvimento das operações lógicas correspondem de maneira relativamente simples em estágio correlativos do desenvolvimento social. O estágio sensório-motor é considerado pelo autor exagero falar em real socialização da inteligência, essa é essencialmente individual, pouco devendo às trocas sociais. Em compensação, a partir da aprendizagem da linguagem, inicia-se uma…