Como Iniciar Um Relatorio De Regencia Em Sala De Aula

2013 Sumário 1. Identificação Pessoal do Estagiário..................................................................................5 2. Identificação da Instituição de Ensino 5 Relatório de Caracterização da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 7 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 8 5 B)

................................... Atividade 11- Relatório de Atividades.......................................................... Atividade 12- Atuação Colaborativa.............................................................. Atividade 14- Relatório de Palestras....................................................... Atividade 15- Elaboração de Recurso....................................................... Atividade 16- Plano de Regencia....................................................

TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM ENSINO FUNDAMENTAL Maracanaú - CE 2014 TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA Relatório apresentado a Professora Orientadora Cecília Maria de Almeida Assis Sales, como exigência parcial para a aprovação

hORÁRIA (TABELA DE DISTRIBUIÇÃO DA CARGA hORÁRIA)...................................................... 12 10. RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............................................................................... 13 10.1. Roteiro para Elaboração do Relatório ................................................................................. 13 10.2. Apresentação do Relatório…

PLANO DE REGÊNCIA Reconto de histórias conhecidas Objetivo(s) Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor; Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever; Ampliar a linguagem oral, o vocabulário e a estruturação de frases dos alunos com deficiência intelectual (síndrome de Down com pouca linguagem oral). Conteúdo(s) Produção de textos orais com base na linguagem escrita de contos. Ano(s)…

VALDIVINO DE SOUZA CRUZ – RA 416910 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ELDORADO – MS 18/11/2014 VALDIVINO DE SOUZA CRUZ – RA 416910 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso de pedagogia do Centro de Educação a Distancia-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de estágio Supervisionado em educação infantil. ELDORADO – MS…

Trabalho Pedagógico:Reflexão e Pesqisa;Seminário V; Estágio Curricular Obrigatório II.Professores:Anderson Teixeira Rolim, Celso Pagnan; Ana Paula Pinheiro;Edilaine Vagula; Rosemari Calzavara; Eliza Nantes. Araçuaí 2014 INTRODUÇÃO . Este relatório tem por objetivo descrever as atividades realizadas durante o Estágio Curricular Obrigatório em Língua Portuguesa II: Prática Pedagógica – Ensino Fundamental ( 6º ao 9º ano) do curso de licenciatura em Letras, ministrada pela…

obrigatório de língua portuguesa II: Prática pedagógica Machadinho D’ Oeste 2012 Relatório do Estágio curricular obrigatório de literatura II: Prática pedagógica. Ana Alves Martins…

que abordou o conteúdo território nacional através do uso de exercícios de fixação, histórias em quadrinhos como principal procedimento de ensino. Dentre os resultados obtidos destaca-se o aprimoramento da formação docente a partir da vivência na sala de aula da escola municipal, bem como das discussões pautadas na teoria e na prática. PALAVRAS-CHAVE: Território. Homem. Aprendizagem. ------------------------------------------------- Introdução A formação plural e relacionada à…

Inglesa Dentre várias dificuldades existentes na educação brasileira em todos os aspectos, somam-se a estes o aprendizado de uma língua estrangeira e as dificuldades do professor desta disciplina para a realização a contento do seu trabalho em sala de aula. "Evidentemente, como a escola está inserida no movimento da prática social, deverá buscar estratégias pedagógicas para não cometer, no plano da realidade, práticas antidemocráticas, que dificultam o acesso da aprendizagem e…