Como Foi Concebida A Primeira Proposta Para A Nova Ldb

da educação Levando-se em consideração a importância da investigação-ação no fazer educativo, propõem-se falar aqui do papel dos profissionais da educação básica e do ensino superior. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) -- Lei 9.394/96, em seu capítulo II, a educação básica tem por finalidades: desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em seus…

deputados constituintes, a criação dessas instituições em Minas Gerais, Pernambuco, Bahia, São Paulo e Rio de Janeiro, esbarraram nos problemas de ordem financeira. Segundo Aranha (1996, p. 201), com a industrialização e urbanização, surgiu pela primeira vez no Brasil uma ação planejada visando à organização nacional da educação. Os decretos de Francisco Campos apontavam para uma maior autonomia didática e administrativa do ensino. Neste período, foram criados o Ministério da Educação…

brasileira, como as leis, os pareceres para saber diferenciar uma da outra e para conhecermos melhor cada uma das leis aplicadas no Brasil. Apresentar as novas tecnologias da informação existentes que contribuem para a expansão do ensino, bem como a diferença do método tradicional para o novo método que nos leva a uma forma de ensinar mais dinâmica e com novas perspectivas. Mostrar como são importantes as pesquisas cientificas para sua prática pedagógica, pois essa pesquisa nos…

Escolanovismo As décadas de 1920 e 1930 foram férteis em discussões sobre educação e pedagogia.De fato,antes mesmo que o ideário da Escola Nova fosse bem conhecido,diversos estados empreenderam reformas pedagógicas calcadas nas propostas daqueles que seriam os expoentes do movimento escolanovista na década seguinte. O professor Jorge Nagle,em Educaçâo e sociedade na Primeira República,nota que as características dos anos 1920 foram o”entusiasmo pela educação”e o”Otimismo…

A DISTANCIA. Roseli Jacinta Führ O Currículo na Rede Municipal de Nova Hartz: o instituído e o instituinte Professora orientadora: Maria Elly Genro Tutora:Caroline Azi Corrêa 9. Semestre Porto Alegre, novembro de 2010. RESUMO O presente trabalho busca compreender a estrutura e a organização do currículo da rede municipal de Nova Hartz, entre o instituído e o seu instituinte. O desejo de realizar…

educacional, sendo entendida e tratada apenas como política compensatória direcionada a suprir a perda de escolaridade em idade própria. Com a implantação da Lei 9.394, de 1996, (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no artigo 37) aparece, pela primeira vez, a preocupação em garantir o acesso e a continuidade dos estudos àqueles que não tiveram a oportunidade em idade própria. A partir do Parecer CEB 11/2000, o Conselho Nacional de Educação regulamentou as “Diretrizes…

PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos conteúdos básicos comuns (CBC) para os anos finais do ensino…

autor GOMES, Alexsandra Vincler. AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ResuMO O presente artigo tem a proposta de apresentar reflexões sobre a importância da afetividade na aprendizagem de crianças da Educação Infantil. As demonstrações de afeto contribuem para um conhecimento envolvente entre professor e aluno. Porém a relação professor-aluno no processo de ensino é complicado devido a falta de aproximação entre ambos. O afeto é muito importante…

Quadro 2 Quadro 3 Quadro 4 Índices de desemprego no Brasil e no RJ Demonstrativo dos atendimentos do Senac Rio (2002/2005) Percentuais de atendimentos do Senac Rio (2002/2005) Matriculados nos cursos técnicos 2004/RJ 27 28 29 29 LISTA DE SIGLAS LDB SENAC ARRJ EUA CLT CNE UFJF UNICAMP CNC UFRJ SENETE CEFET SEMTEC SETEC MEC RJ IBGE IPEA SENAI RH MPAS SESI SESC SENAR SENAT SEST SEBRAE SESCOOP Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial –…

CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA PROFESSORA BEATRIZ Vania Célia Silva Pereira¹ RESUMO Trata da análise da Proposta Pedagógica da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Professora Beatriz de Moura Arias e construção do Projeto Político Pedagógico de acordo a realidade da Comunidade Escolar. A referida escola está localizada a Rua Marcos Vinícius Rebonato, S/Nº, Setor Maracanã, na zona Urbana na cidade de Tucumã, Pará. A Educação é um trabalho conjunto e para que a