Como Fazer Um Aporte Teorico

avaliação utilizadas na formação universitária. O estudo se baseia abordagem de Vigotski (1993, 2000, 2001, 2003), Leontiev (1978) e Bakhtin (2000, 2002), seguindo os propósitos do PIBIC-UFPI e as ideias do Núcleo de Pesquisa FORMAR da UFPI, e os aportes metodológicos se baseiam nas ideias de Ibiapina(2007) e Magalhães(2004). Palavras chaves: Prática Avaliativa, colaboração e reflexão critica. 4 SUMÁRIO 1.0…

OBJETIVO GERAL Esclarecer o que se pretende, quais os resultados que se deseja obter com a pesquisa. O objetivo geral diz respeito ao Tema. Observação: O objetivo é o que vocês pretendem atingir com a pesquisa e não o que vocês vão fazer para atingi-la. (UFPR, 2007, p. 32) 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desdobramentos do objetivo geral. Explicitação dos detalhes. Os objetivos específicos acham-se relacionados com o assunto delimitado. (UFPR, 2007) …

As contribuições de Paulo Freire para a educação infantil Os planos teóricos de Paulo Freire baseado à brincadeira, assumida como eixo orientador da escola de educação infantil pode auxiliar na criação/recriação de teorias e práticas que permitem o desenvolvimento de uma proposta de educação de crianças pequenas, entendidas como sujeitos de conhecimento. Sujeitos que têm o direito de dizer a sua palavra e que trazem consigo saberes, desejos e experiências desde a mais tenra idade.…

atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Pedagogia/Educação Infantil. No Centro Educacional Primavera Rio de Janeiro- RJ. Tutora: Cristina "A principal meta da Educação É criar homens que sejam capazes De fazer coisas novas, Não simplesmente repetir O que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, Inventores, descobridores. A segunda meta da Educação é Formar mentes que estejam em condições De criticar, verificar e não aceitar…

práticas educativas e de leitura feminina, estas, implícitas na educação feminina maranhense no século XIX, buscando esclarecer as particularidades de fatos silenciados pela história da educação local; estudo este que por encontrar-se em andamento e, fazer parte da pesquisa “Ordenação e disciplina: Instituições escolares e pobreza (meninos e meninas) no Maranhão oitocentista” tratar-se-á de forma delicada, mas nem por isso menos importante, ao tentar entender as práticas do sujeito…

temática se concentra na aprendizagem humana. Em que se norteia o questionamento central, Qual o papel da Educação no construto da ética nas práticas psicopedagógicas? As categorias de análise, Educação, Ética, Psicopedagogia foram embasadas nos aportes teóricos Bossa (2000), Brandão (2005), Libâneo (1994), Morin (2007), Ribeiro; Marques; Ribeiro (2003), Russo (2005). O trabalho desenvolveu-se no contexto explicativo com os dados em uma abordagem qualitativa; adotou-se uma pesquisa…

fonte de preocupação para os profissionais que trabalham na área, tanto pela atualidade do tema como pela sua complexidade. Mas já temos um aporte teórico metodológico maior e mais consistente, apesar de ainda muito incipiente, mas que nos auxilia e nos alerta para a tarefa do Assistente social ser e ter um perfil teórico-crítico (tem que ter capacidade para fazer uma leitura crítica da realidade), técnico-operativo (profissional interventivo, que tem um arsenal de técnicas e…

APORTE TEÒRICO DO ESTÁGIO CURRICULAR I Como estudamos em Piaget, o jogo é importante no desenvolvimento da criança, pois o brincar faz com ela crie um ambiente simbólico , vivenciando "no faz de conta de conta" a realidade. A criança já nasce com a capacidade de imaginar e criar situações que se aproximam da realidade. Brincando a criança desenvolve-se cognitiva e socialmente, pois quando brinca interage aprimorando o relacionamento interpessoal, que…

cultura de participação, de engajamento na construção de um futuro sustentável; – Avaliar configuração curricular, no ensino de Física, que contemple interações entre Ciência-TecnologiaSociedade mediante a abordagem de tema de relevância social; MARCO TEÓRICO Em levantamento bibliográfico sobre o denominado movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), no campo educacional, Auler (2002) destaca que a inclusão de temas sociais é recomendada pela literatura, aspecto justificado pelo fato…

explicitar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa referentes à transmissão, assimilação de saberes e modos de ação. Visa o entendimento, global e intencionalmente dirigido, dos problemas educativos e, para isso, recorre aos aportes teóricos providos pelas demais ciências da educação. Estabelecida como um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua historicidade e ao, mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa. A pedagogia e,…