Como Fazer Com Que Todos Os Colaboradores Se Apropriem Do Novo Conhecimento

DISCIPLINA: GESTÃO DO CONHECIMENTO EQUIPE: ANDERSON ROGERIO CARNEIRO LIMA / RA 371447 CARLISON VALENTIM DOS REIS / RA 385553 DEUSIANE DA SILVA SANTOS / RA 383732 JEREMIAS DO NASCIMENTO NOGUEIRA / RA 383732 ATPS: GESTÃO DO CONHECIMENTO PROFESSOR: RODRIGO RODRIGUES LIMOEIRO DO NORTE – CEARA / 14 DE JUNHO DE 2012. Etapa 1- Gestão do conhecimento Passo - 2 a) Como favorecer a criação de conhecimento novo na…

da criança, suas atividades, os processos e qualidades psíquicas, formação da personalidade e identificação das circunstâncias que influem no desenvolvimento e que reflectem na estruturação cerebral, fornecendo, pois, bases para a Pedagogia. O conhecimento dessas leis facilita o contacto do educador com as crianças, evitando erros educacionais, já que as auxilia em seu desenvolvimento psíquico, na superação de dificuldades, favorece o surgimento da consciência gradativo de que não são…

considerado emancipatório, pode-se identificar a existência de diversas características emancipatórias, bem como várias oportunidades que podem ser desenvolvidas no orçamento brasileiro. Por fim, registra-se que esta pesquisa contribui com a produção de conhecimento na área da teoria do planejamento, uma vez que apresenta evidências empíricas da teoria do planejamento emancipatório no processo orçamentário brasileiro, sendo uma iniciativa pioneira no Brasil de estudo sobre emancipação…

CONCEITO DE CONHECIMENTO Para Chiavenato (2005), a palavra conhecimento pode ter vários e diferentes significados. Pode significar informação, conscientização, saber, cognição, sapiência, percepção, ciência, experiência, qualificação, discernimento, competência, habilidade, prática, capacidade, aprendizado, sabedoria, certeza etc. O conhecimento confere uma ideia ou noção sobre algo aliado à experiência de vida e ao discernimento sobre a vasta gama de dados, informações ou…

85-7396-282-8 1. Psicologia educacional I. Meira, Marisa Eugênia Melillo. II. Antunes, Mitsuko Aparecida Makino. 03-6727 CDD-370.15 índices para catálogo sistemático: Psicologia escolar 370.15 Impresso no Brasil Printed in Brazil Reservados todos os direitos de publicação em Língua Portuguesa à ^s£ Casa do Psicólogo® Livraria e Editora Ltda. g!^^ Rua Mourato Coelho, 1.059 - Vila Madalena - 05417-011 - São Paulo/SP - Brasil ^fep Tel.: (11) 3034-3600 - E-mail:…

de apresentações dinâmicas e interativas e não necessita de qualquer software instalado no computador além do browser da Internet e uma ligação à internet). A seguir, sintonizamos e esclarecemos ao leitor quais os procedimentos necessários de como fazer uso deste mecanismo tecnológico, abordando sobre suas especificidades como software. De início, mostramos como se tornar um usuário do prezi, expondo então como se cria o login de acesso. Logo após, apresentamos as funções referentes a…

as quais são destinados, é preciso classificá-las, entre elas duas são básicas; Primeira: determinar o custo do produto fabricado; Segunda: seu comportamento em diferentes quantidades de produção. Quanto aos produtos fabricados: para que se apropriem os custos aos produtos, eles são classificados em Custos Diretos e Custos Indiretos. Quanto ao comportamento em diferentes volumes de produção: para que os custos de diferentes volumes de produção sejam determinados, eles são…

mas do presente imediato e futuro eminentemente transformador de todos nós. Não podemos ignorar ou dizer que não sabemos o que está acontecendo com o nosso planeta. No cenário político e econômico internacional dos últimos tempos, mudanças radicais vem acontecendo. A sociedade civil está exigindo mais dos governos e, consequentemente, das instituições privadas. As pessoas acreditam que a responsabilidade ambiental e social é de todos. Essa grande mobilização da sociedade no mundo atual…

GESTÃO DO CONHECIMENTO – ETAPA 01 Definições básicas É o conjunto de processos e sistemas que permitem que o capital intelectual de uma organização aumente de forma significativa, mediante a gestão de suas capacidades de resolução de problemas de forma eficiente, com o objetivo final de gerar vantagens competitivas sustentáveis no tempo. Também pode ser definido como um processo sistemático de encontrar, relacionar, organizar, filtrar e apresentar a informação de maneira a melhorar a…

PASSOS Passo 1 – Leia o seguinte artigo: Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. Disponível em: . Acesso em: 28 jun. 2010. Em grupo, descreva como poderiam ser aplicados na prática, em seus cotidianos profissionais, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo. Neste passo é importante que o material entregue ao professor traga o depoimento de cada…