Como Fazer Brincadeiras Com Crianças De 06 A 10 Anos

incentivando o envelhecimento saudável, e também busca romper com os preconceitos existentes sobre essa fase da vida. No município do Salvador-Ba, o Trabalho Social com Idosos é realizado há 27 anos no CCV – Centro de Convivência do SESC, localizado na Rua Chile com o Grupo Fonte de Vida. Ao longo dos anos o referido trabalho tem alcançado resultados significativos na vida do idoso como a elevação da auto-estima, a ampliação do convívio social, dos conhecimentos, melhoria da sua saúde…

“Oficinas Pedagógicas: A importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras como recursos na Educação Especial” Professora Adilene de Assunção Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana". Carlos Drumond de Andrade “Oficinas Pedagógicas: A importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras como recursos na Educação Especial”…

A IMPORTANCIA DA RECREAÇÃO PARA CRIANÇA DE 06 A 08 ANOS MARTY LÚCIA NUNES XAVIER GRADUADA EM PRIMEIRA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA –PARFOR PELA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL. UNIDADE DE JARDIM-MS

|Data |Atividades |Duração | | |Apresentação a pedagoga, direção e funcionários da creche. |10 horas | | | | | |03/05 |

mathematics. We propose in this paper that teachers should have formation so they can use such an instrument in pursuit of achieving the planned goals. Keywords: Meaningful Learning. Training. Playful. REVEMAT, eISSN 1981-1322, Florianópolis (SC), v. 06, n. 2, p. 19-36, 2011. Introdução A palavra lúdico se origina do latim ludus que significa brincar. Corbalán menciona o que entendemos ser uma excelente contribuição para que possamos expressar nossa concepção do lúdico e de seu…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO SOCIAL NA INFÂNCIA Campinas 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA 6 2. OBJETIVO DA OBSERVAÇÃO 10 3. MÉTODO 11 3.1 Participante 11 3.2 Procedimentos adotado na observação 11 3.3 Cronogramas das observações 12 4. RELATÓRIOS CORRIGIDOS 12 Relatório Semanal 13 Estágio Supervisionado Básico em Psicologia do Desenvolvimento 2013 13 Profª.

I – Plano de Atividade: 04,11,18/06/2013 II. Dados de Identificação: SCFV – Núcleo Araguaia: Orientador: Vando Guimarães Atividade: Orientação Social Grupo/ Coletivo: 06 a 09, 10 a 12 e 13 a 14 anos Duração: 03 encontros de 50min cada. III. Tema:  Criança segura – “Com o trânsito não se brinca: respeito às regras!” IV. Objetivo: - Reconhecer a necessidade de manter o respeito no trânsito - Listar e discutir atitudes éticas para garantir a segurança no trânsito. -…

...................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11 5 APRESENTAÇÃO

atividades de estágio supervisionada …....…..06 2.3.1Caracterização dos espaços de observação.........................................................07 2.3.2Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada......................08 2.3.3Atividades da organização coletiva...............................................................08 e 09 2.3.4Atividades de cuidado pessoal...............................................................................10 Atividades…

............05 II- DESENVOLVIMENTO ...........................................................................................06 II.I Observação e interação na escola .......................................................................06 II.I.I Caracterização....................................................................................................06 II.I.II Aspecto Legal....................................................................................................07 II