Como Fazer Atividades Complementares Exemplo

trágico e o que mais traz esperanças. Saímo-nos mal, muito mal (...) Ou seja, nossa incapacidade (...) não se deve à pobreza, mas a um erro sistêmico. Estamos ensinando sistematicamente errado. Nas salas de aula do Brasil, prossegue o autor, as atividades de leitura, geralmente, são fragmentadas da seguinte forma: 1) o texto é distribuído; os alunos esperam o próximo passo (alguns já o lêem, mas também esperam); 2) o professor pede que leiam; os alunos lêem e esperam (alguns não lêem,…

TRABALHO INTEGRADO DE CURSO – APS CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2º SEMESTRE – FASC A IMPORTÂNCIA DO MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL (MEI) PARA O EXERCÍCIO DA ATIVIDADE CONTÁBIL ADAUTO BARCELLOS ANTONIONE CAPISTRANO LENILSO STEFFENS SERGIO ALMEIDA SÃO JOSÉ, 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................N° 3 1.2 OBJETIVOS............................................................................................

AGOSTO/2013 FABIANA HELENA GUIMARÃES ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO UBERABA AGOSTO /2013 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO......................................................................................... 2. ATIVIDADE 1 .......................................................................................... 2.1 AVALIAÇÃO ..................................................................................... 4. CONSIDERAÇÕES…

Manual de Atividades Complementares 2013 ÍNDICE 1. APRESENTAÇÃO Pág. 03 2. O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES Pág. 03 3. OBJETIVOS GERAIS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Pág. 03 4. CONTEÚDOS GERAIS (Práticas e Atividades) Pág. 04 5. Atividades: VALORES Equivalentes em horas Pág. 05 6. FICHA DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES e Horas equivalentes válidas Pág. 06 7. Documentação a ser anexada à FICHA DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Pág. 07 8. ORIENTAÇÕES

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 6ª. Série Comércio Eletrônico e Design de Portais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

administradores das empresas se prepararem para cumprir suas obrigações, percebendo se ocorrer deficiências de caixa e, se for o caso, fazer financiamentos, ou investir nas atividades ou fazer aplicações financeiras, caso haja disponibilidades de caixa. Quando é feito o planejamento, é preciso verificar se está saindo conforme o planejado, pois é muito importante fazer esta análise, é a partir daí que vai se verificar as possíveis necessidades de correções para que a empresa consiga…

Passo – Entrega Atividades Retroativas – Portal do Aluno 1. Acesse o Portal do Aluno com seu RA e senha; 2. Escolha a aba “Secretaria”, opção “Pesquisa e Atividades” e, então, “Entrega de Atividade Complementar”; 3. A seguinte tela será aberta: 4. No espaço “Disciplina”, você deverá escolher a série de referência para a entrega do seu kit. Por exemplo, se você está devendo um kit referente à 2ª série, selecione Atividades Complementares – Serie: 2; 5. Não há necessidade de fazer…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES FACULDADE DE CIÊNCIAS GERENCIAIS DE MANHUAÇU Válido a partir do 2º semestre de 2010 As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular dos cursos superiores oferecidos pela Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu. Estas atividades são consideradas como uma complementação às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional, cultural e social do discente. As…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO – BRIGADEIRO FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA ATIVIDADES COMPLEMENTARES - I Renan Haddad Souza São Paulo 2013 Renan Haddad Souza R.A.: 1299512649 ATIVIDADES COMPLEMENTARES - I Relatório referente a Atividades Complementares-I, aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Engenharia Mecânica do Centro Universitário Anhanguera Educacional de São Paulo, Campus…