Como Elaborar Livrinhos De Jogos E Brincadeiras

matéria; Seres vivos; Vegetais e sementes; Germinação de sementes; Moradia; Escola; Convívio social; Diversidade; Família. MOVIMENTO: Noção temporal e espacial; Percepção corporal; Jogos com regras simples; Sensações táteis; Deslocamento no tempo e espaço, atenção, ritmo; Habilidades de locomoção e estabilização; Jogos com regras simples; habilidades de manipulação. MATEMÁTICA: Contagem; Sequencia numérica oral; Medição, Comparação; Noção temporal e espacial; Grandezas e formas.…

PRÓPRIA; - LER EM VOZ ALTA PALAVRAS CONHECIDAS. - IDENTIFICAR OS NOMES DOS COLEGAS E PROFESSOR (A) EM UMA RELAÇÃO DADA; - ANTECIPAR INFORMAÇÕES BASEANDO-SE NOS DESENHOS; - CORRESPONDER PALAVRAS CONHECIDAS ÀS FIGURAS; - CUMPRIR INSTRUÇÕES DE JOGOS OU BRINCADEIRAS POR OUTREM; - LER EM VOZ ALTA PEQUENOS TEXTOS CONHECIDOS. Eixo: Pratica de leitura (2º trimestre) - LOCALIZAR INFORMAÇÃO EXPLICITA EM UM PEQUENO TEXTO; - INFERIR SENTIDO DE UMA PALAVRA OU EXPRESSÃO COM BASE NO CONTEXTO; -…

aula ministrada; Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno; Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças; Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil; Observação de roda de história acontecida com as crianças da Educação Infantil; Observação de roda de conversa desenvolvida com as crianças da Educação Infantil; Observação de ateliês…

previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações. O planejamento de aula é de fundamental importância para…

arejadas. A hora do recreio é dividido em dois horários, primeiro as 08h30min lancham os alunos que ficam em tempo integral e depois ás 09h30min lancham os alunos do 2º, 3º e 4º ano. Na hora do recreio os alunos lancham e depois é feito alguns jogos e brincadeiras como: corda, bola, boliche. Para que usem o tempo para distraírem e interagirem uns com os outros, administrada pela professora eventual e bibliotecária enquanto os professores lancham na sala de professores no intervalo de…

entrevistas, visitas a museus, desenhos de observação, leitura de textos e imagens. Definição de datas de leitura do livro paradidático trabalha de campo, pesquisas, provas ou outros métodos de avaliação. É conveniente que os alunos aprendam a elaborar um cronograma com objetivos parciais a serem atingidos e que conduzam ao objetivo final. Levantamento dos recursos materiais requeridos para levar avante o projeto, em especial, os fundos necessários. Qual será o custo do…

posturas, etc.). Quanto mais nova a criança, maior importância terá esta etapa – mas ela é muito importante também para as mais velhas. 3. Atividade com material – incluir aqui o material concreto de apoio ao assunto a ser trabalhado (jogos, arames para moldar formas das letras, recortes/colagens, palitos e grãos de cereais), sem incluir, nesta etapa, o trabalho gráfico planejado. 4. Atividade gráfica – atividades nos cadernos, desenhos, traçados no quadro negro,…

29/10 a 26/ 11 de 2012. No decorre da minha atuação na escola e de acordo com as oportunidades, comecei a coletar dados. Muitos dados foram coletados de maneira informal, por meio de conversas com profissionais que participei das atividades com brincadeiras, músicas e outras, fizeram parte da minha permanecia no CMEI. 2.1 Caracterização da Instituição Estagiada O CEMEI “Zilmar Alves de melo” foi inaugurado em 2000, pelo prefeito da época Luiz Paulo Vellozo Lucas. Localizado na Rua…

...............................................05 Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias.......................................................07 Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis................................................................................09 Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias.....

e nem com as educadoras, pois sabia que meu tempo ali iria acabar. Mas é algo impossível, ambos são uns amores. A cada dia gosto mais de estar aqui. Algumas crianças ficam o tempo todo perto de mim e isso é maravilhoso. Hoje brincamos com alguns livrinhos de pano, e até tentei contar uma historinha para eles, mas sem sucesso, ficaram muito agitados e se dispersaram pela sala. Voltaram a se acalmar quando decidi cantar. SETEMBRO Dia 27 Mais um dia em que a rotina se repete. As…