Talita

Educação Infantil

Manual de Contação de Histórias

Sumário:
Capa.....................................................................................01
Folha de rosto.......................................................................02
Arquivo da Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias..............................................................................04
Arquivo da Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor.....................................................................................05
Arquivo da Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias.......................................................07
Arquivo da Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis................................................................................09
Arquivo da Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias......................................................10

Aula tema 02 QUADRO SÍNTESE"Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias" | Espaço físico | Faixa etária | Materiais | Forma de organização | Sala de aula | Alunos com 0 a 3 anos | Tapete, almofadas, livros com animais e figuras 3D com som, cadeira. | O tapete no chão junto com as almofadas distribuídas para as crianças se sentarem confortavelmente, a cadeira na frente da turminha, para que a professora possa se sentar para contar a história e que todos as crianças possam ver as figuras do livro e ouvir os sons. | Pátio da escola | Alunos com 4 a 5 anos | Fantasia de lobo, chapeuzinho vermelho, vovó, caçador, o livro chapeuzinho vermelho. | Colocar as fantasias nas crianças, para que elas se sintam parte da história, e participe, enquanto a história for contada, Cada