Como Deve Se Trabalhar No Eja

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…

barreiras como o medo, timidez e a inibição. A escola deve ser espaço democrático, visando à responsabilidade individual e coletiva, respeitando a “Bagagem Cultural” de cada jovem. Portanto, atentos à nossa realidade globalizada, precisamos resgatar valores, costumes e hábitos, como o respeito, a ética,empatia, exercendo na prática a cidadania. De acordo com a Lei Nº 9394/96, a EJA é vista como uma modalidade de ensino que vai além da Educação Formal, deve incorporar as práticas e os…

introdução Este trabalho foi desenvolvido no sentido de que as novas tecnologias sejam vistas como mais uma ferramenta de auxilio ao processo de educação do EJA, como dinamizadoras do processo de ensino e como instigadoras para a melhoria da aprendizagem. Para tanto, adota-se como objetivo geral: Refletir sobre o uso das novas tecnologias para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem. Visto que a simples utilização

psicopedagógicas: uma parceria possível para o processo de ensinar e aprender Ingrid Oliveira Santos Costa RESUMO Este trabalho discute a importante atuação psicopedagógica institucional na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Discorre a respeito das características dos alunos da EJA, das dificuldades que a escola enfrenta para realizar o seu trabalho nesse segmento especificamente, diante da problemática da evasão escolar. Propõe que o trabalho psicopedagógico institucional se…

2 Estudamos a educação nas escolas deve ser exercida por todos. Nas escolas todos os funcionários se torna um educador, como no ensinar uma criança que não se deve jogar papéis no chão e sim no lixo, a lavar as mãos após ir ao banheiro e antes do lanche, sentar para comer e não ficar correndo, tudo isso é ser um educador,não só ensinar a ler e escrever, pois educar é tudo que se ensina a uma criança e até mesmo muitas vezes aos adultos também. O Brasil já era habitado pelos nativos quando os

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA LÍNGUA PORTUGUESA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa…

nessa lógica imigrante, negros, minorias étnicas e religiosas, homossexuais, enfim qualquer identidade particular onde pode exprimir-se como grupo culturalmente diferenciado, desde que o faça em sua vida privada. A escola por ser um serviço público deve garantir o principio da igualdade já que nela se processa a integração dos indivíduos. Pois a sala de aula está repleta com uma variedade de culturas, etnias e grupos. Precisa-se estar atentos a essas questões de natureza…

situação-problema (problematização) na qual irei possivelmente desenvolver no estágio III. A Educação para Jovens e Adultos (EJA) é uma forma de ensino da rede pública no Brasil, com o objetivo de desenvolver o ensino fundamental e médio com qualidade para as pessoas que não possuem idade escolar e oportunidade. Minhas observações foram realizadas em uma turma da EJA de 2° e 3° ano do Ensino Fundamental I, professora Eliane, na Escola Municipal Marechal Costa e Silva, na cidade de…

PROJETOS DE FÍSICA PROJETO: O ENSINO DE FÍSICA NO EJA 1. JUSTIFICATIVA: A escola é o espaço privilegiado de aprendizagem em que se deve assegurar uma formação científica e tecnológica pertinente. Nesta perspectiva o presente Projeto de Pesquisa pretende trabalhar com duas dimensões essenciais do Ensino de Física no EJA, onde deve ter ações educativas através da utilização de um ambiente de aprendizagem e na educação profissionais técnica integrada na modalidade de jovens e…

A história do EJA no Brasil está muito ligada a Paulo Freire. O Sistema Paulo Freire, desenvolvido na década de 60, teve sua primeira aplicação na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte. E, com o sucesso da sua experiência, passou a ser conhecido em todo país, sendo praticado por diversos grupos de cultura popular. A Educação de Jovens e Adultos, é uma modalidade de ensino complexa porque envolve dimensões que transcendem a questão educacional. Até uns anos atrás, essa educação resumia-se