Como Criar Meninas

envolvendo as seguintes áreas de conhecimento: Língua Portuguesa e Educação Física. O ponto de partida para o desenvolvimento da proposta é o livro “Menina Bonita do Laço de Fita”, de Ana Maria Machado, o qual, conta a história de uma menina negra, que era admirada por um certo coelhinho, que queria de qualquer jeito ficar com a mesma cor da menina. Pretende-se, a partir da história, contextualizar as disciplinas envolvidas através de atividades que contribuam para o alcance dos…

a produção de espermatozóides nos meninos e a menarca (primeira menstruação) nas meninas. Na fase da puberdade muitas vezes o foco dos adolescentes são sua imagem corporal, devido às grandes transformações e a perspectivas de serem aceitos pela sociedade. Já a adolescência se caracteriza por sua transformação psicossociais, podendo ou não ocorrer junto com a puberdade. Isto fica claro quando observamos uma menina com o corpo totalmente desenvolvido, mas com comportamentos de uma criança, o que

Meninos e meninas: expectativas corporais e implicações na educação física escolar O texto relata um movimento de educadores que no final do século XX resgatam vínculos perdidos entre educação e humanização dentro da escola para melhor formar um cidadão. Com essa ideia a LDB (1996) abre espaços para a construção de uma escola comprometida com a cidadania e com a rejeição à exclusão garantindo aos direitos e deveres da cidadania, a politica da igualdade, a solidariedade e a ética da…

interdisciplinar na linguagem oral, leitura e escrita. O trabalho com Literatura Infantil nos possibilita explorar a auto-estima das crianças desta faixa etária. Sendo assim, temos opções de histórias infantis como: As tranças de Bintou, Bonequinha Preta, Menina Bonita do Laço de Fita entre outras que pode ser explorado na escola, entrelaçando o preconceito racial, e buscando, suas origens, suas descendência culturas em que estão inseridos, como: comidas típicas, costumes, danças,…

RESUMO: A MENINA LOAS E ASSISTENCIA NATRAJETÓRIA DAS POLITICAS SOCIAIS BRASILEIRA. PONTA GROSSA 2014 CHIRLEI PEREIRA RESUMO: A MENINA LOAS E ASSISTENCIA NATRAJETÓRIA DAS POLITICAS SOCIAIS BRASILEIRA. PONTA GROSSA 2014 INTRODUÇÃO Esse trabalho foi desenvolvido para fornecer maiores esclarecimentos e informações através de um debate teórico, torno das políticas sociais brasileira e de suas funções no estado capitalista. A MENINA LOAS A menina…

UNIVALI – UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ MICHAEL DUPONT CRÍTICA DO LIVRO: A MENINA DO VALE Itajaí 2013 Crítica do livro de Bel Pesce: A Menina do Vale No livro, A menina do vale, de Bel Pesce, a autora mostra exemplos de empreendedores, situações e expõe suas dicas de como podemos ter sucesso nos nossos negócios. Ela conta sobre como pessoas de idades mais avançadas conseguiram se tornar grandes empreendedoras, indo contra o senso comum e contra

participar da pesquisa cinco meninas e oito meninos. Todas as meninas convidadas participaram dos encontros, sendo que apenas um dos meninos convidados não compareceu às atividades. Portanto, participaram das atividades um total de doze crianças. O número desigual de meninas e meninos pode ser justificado pelo fato de que a quantidade de meninos encaminhados para os serviços de educação especial identificados com a deficiência intelectual ser superior ao número de meninas encaminhadas…

disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo como assunto central, a “Questão de Gênero”. Trabalhar Gênero, através da brincadeira vai proporcionar a criança à oportunidade de criar diversas situações lúdicas, prazerosas, de alegria, e reflexão onde todos foram capazes de se expressar e contar suas experiências a partir de cada proposta sugerida. Acredita-se que as crianças valorizam esses espaços a…

Alice O Musical Alice é uma menina curiosa inteligente, parecida com as nossas crianças de hoje, ela é sincera e acredita em seus sonhos, isto é visível durante toda a sua trajetória, ela persistirá até o fim com muita coragem e ânimo. Este musical foi criado com o propósito inicialmente de entrenimento, especialmente para o público infantil, mas que o possibilitará aprecia as três artes ao mesmo tempo: a dança, o teatro e o canto, numa montagem encantadora, mágica, pois, também usará recursos

o processo de socialização e de aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais. Afim de produzir uma análise das significações que os professores constroem em meio a política pública de inclusão escolar. Não há necessidades de se criar novo curriculo, mas, sim de torná-lo mais dinâmicom alterável e passível de ampliação para que atenda realmente a todos os educando. CONCLUSÃO Este trabalho se propôs a identificar e analisar como são realizadas as adaptações