Como Construir O Gosto Musical

Valorizar as amizades. Desenvolver a criatividade; Criar um ambiente propício às interações; Dispor-se a conhecer o novo, o diferente. Conhecer o espaço físico da escola, suas dependências e funcionários. Despertar o gosto pela escola e pela freqüência às aulas. Fazer com que as crianças se familiarizem com os livros, e os mesmos façam parte prazerosa de sua vida. Identificar as letras e as sílabas de palavras chave da história O…

demais situações de interação. Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de interpretação musicais. Fazer da música uma brincadeira, imitar, inventar, reproduzir, etc. Possibilitar o contato, uso e exploração de materiais diversos. Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, pintura, modelagem, colagem, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação. Participar de situações onde a…

contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, traz algumas sugestões de atividades e analisa o papel da música na educação. Remete também ‘a Inteligência Musical, apontada por Howard Gardner, como uma das múltiplas inteligências e à capacidade que a música tem de influenciar o homem física e mentalmente, podendo contribuir para a harmonia pessoal, facilitando a integração e a inclusão social. …

INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA Nome:fernanda pacheco Curso de Pedagogia - 7º Período 1. TEMA: A música na Educação Infantil 2. PROBLEMA: Qual é o lugar da educação musical no atual currículo e nas práticas da Educação Infantil? 3. QUESTIONAMENTOS: Como os documentos oficiais do MEC (Referencial Curricular da Educação Infantil) apresentam a importância da música no currículo da Educação Infantil? Qual a relação da musica com os movimentos corporais…

acontecer e as influências que a mesma pode proporcionar na formação do desenvolvimento futuro dos seres humanos. (MARTINS, 2004) A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, autodisciplina, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também…

Reconhecimento e utilização expressiva, em contextos musicais das diferentes características geradas pelos sons; - participação em jogos e brincadeiras que envolvam a dança e/ou a improvisação musical. CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO 1. Ouvir, perceber e 1. O fazer musical; discriminar eventos sonoros diversos; 2. Apreciação musical. 2. Perceber e expressar sensações, sentimento e pensamentos, por meio de improvisações, composições e interpretações musicais. -…

prazerosos, desenvolvendo sensibilidades. OBJETIVO GERAL: A finalidade é sensibilizar as crianças pelo gosto musical. Criar condições para que a criança possa refletir e entender a música como fonte de prazer e conhecimento. Estimular a criatividade, o movimento, a percepção, a coordenação e o convívio social da criança de forma prazerosa que a música oferece. Proporcionar vários estilos musicais comparando ritmos, timbres, tonalidades entre outras características; Despertar nas…

aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio – afetivo da criança, sobre esta informação Vera Lúcia Bréscia (2003, p. 31) nós diz: “As atividades musicais realizadas na escola não visam a formação de músicos, e sim, através da vivência e compreensão da linguagem musical, propiciar a abertura de canais sensoriais, facilitando a expressão de emoções, ampliando a cultura geral e contribuindo para a formação integral do ser.” Tema: O USO DA…

pela Biblioteca Escolar ) Setubinha –Minas Gerais, março / 2014 O Projeto "SARAU LITERÁRIO" está sendo desenvolvido na ESCOLA ESTADUAL DE SETÚBAL,com o objetivo de resgatar o hábito da leitura na escola, este projeto foi elaborado para construir novas práticas de leitura em consonância com novos tempos e novas tecnologias. Este projeto ,visa sistematizar os conhecimentos dos alunos com aulas mais criativas,lúdicas que possam despertar o interesse e o crescimento deles…

e linguagem musical são muito complexas, pois um dos principais fatores é a falta de preparo do docente que associado com a falta de condições mínimas para realizar um trabalho de forma a complementar, de fato, o currículo escolar e acima de tudo mostrar de forma lúdica que as crianças podem construir o conhecimento musical interagindo com o meio. Faz-se necessário, na práxis docente, o conhecimento conceitual de música para, assim, evitar distorções no que concerne a prática musical no contexto