Como Aprender E Ensinar Competencias

neste sentido que ensinar não é transmitir conhecimentos, conteúdos nem formação ação pela qual um sujeito criador da forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado. Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos,apesar da diferenças que os conotam ,não se reduzem a condução de objeto um do outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quem ensina alguma coisa a alguém. Por isso é que do ponto de vista gramatical, o verbo ensinar é um…

possibilidades para o aluno produzir ou construir conhecimentos, ao invés de simplesmente transferir os mesmos; • reconhecer que ao ensinar, se está aprendendo; e não desenvolver um ensino de "depósito bancário", onde apenas se injetam conhecimentos (informações) nos alunos! Saber “despertar no aluno a curiosidade, a busca do conhecimento, a necessidade de aprender de forma crítica”. Destaca a necessidade de uma reflexão crítica sobre a prática educativa, pois sem ela a teoria…

professores. É dentro desta perspectiva que daremos início a discussão gerada em torno do trabalho docente diante das transformações do mundo moderno, sua influencia na prática educativa, a necessidade de competência, bem como a formação ao longo de toda a vida. PALAVRAS – CHAVE: competência; formação de professores; prática educativa. SUMÁRIO…

DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS EM SALA DE AULA Antunes, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. Petrópolis , RJ: Vozes, 2001. 86p. Celso Antunes é formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em ciências humanas e especialista em inteligência e cognição. Membro consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar, reconhecido pela UNESCO. É autor de mais de cento e oitenta livros. O livro “Como desenvolver as competências…

estimulando o pensamento crítico e sua capacidade de ir além. 2. Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação: Práticas discriminatórias devem ser impedidas, pois incorrem de maneira contrária a democracia. O educador tem, portanto, a responsabilidade de desafiar os educandos a desenvolver compreensão, possibilitando debates onde opiniões divergentes sejam respeitas e não gerem discriminação. 3. Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da…

Boniteza de um Sonho Ensinar e Aprender com sentido Em “Ser Professor na Sociedade Aprendente”, Gadotti explicita as competências exigidas para ser professor e a sua real função na sociedade atual. De acordo com o autor o cenário da educação vem sofrendo mudanças significativas decorrentes das novas tecnologias e o excesso de informação e com elas mudanças na tomada de atitudes por meio dos professores são cada vez mais esperados. Fala-se constantemente das competências esperadas…

professor-aluno como base suporte para sacramentar o ensino-aprendizagem, sobretudo como esta deve ser conduzida de forma cordial e respeitosa, tendo em vista o sucesso a ser alcançado para que a aprendizagem possa ser significativa. É necessário ensinar enfocando a importância da Química no cotidiano dos alunos, e relacioná-la com o cotidiano ressaltando às principais aplicações da Química no dia-dia, sua importância para a humanidade, a Química como caráter fundamental para a…

aula, e sim possibilitar a aprendizagem do estudante, otimizando a maneira de ensinar, porém o pedagogo continua sendo visto como um prestador de serviços que não é tão valorizado quanto o deveria ser, e com uma remuneração não proporcional à responsabilidade da qual é incumbido. (Paulo Ghiraldelli, pág. 38) Desde sua origem, o pedagogo é aquele que ensina; que sabe empregar a pedagogia. Espera-se que saiba como ensinar e como mobilizar as diferentes áreas do conhecimento, para fazer…

responsibility of pedagogical agents. Keywords: Teaching. Educator. Autonomy. Paulo Freire. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 2.1 A formação docente e a prática educativo-crítica 8 2.1.1 Ensinar exige pesquisa 8 2.1.2 Ensinar não é transferir conhecimentos 12 2.1.3 Ensinar é uma especificidade humana 13 2.1.4 Saberes necessários à Prática educativa 14 2.1.5 Educandos e Educadores: Seus direitos e o currículo 15 3 CONCLUSÃO 17 REFERÊNCIAS 18 …

As competências para ensinar Segundo Philippe Perrenoud (2000), os professores precisam de novas competências para atuar, de maneira que os objetivos da Educação corporativa sejam atingidos e as quatro aprendizagens essenciais para os profissionais do século XXI se realizam: - aprender a conhecer - aprender a fazer - aprender a conviver - aprender a ser Competências dos professores: Competência é a capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo…