Como Abrir Uma Escola Infantil

comercialização de computadores e definir as necessidades de capital, estrutura física, estrutura de pessoal adequada, projeção de compra e venda e fluxo de caixa, conforme requisito da disciplina do Estágio Curricular Obrigatório. FUNCIONAMENTO BÁSICO A Escola cujo nome fictício “CRIANÇA FELIZ” funcionará da seguinte forma: Local: RUA BENJAMIN CONSTANT, nº 824 – PORTO VELHO– RO. Horários: 06h00min da manha às 19h00min do inicio da noite. Números de alunos: 45 alunos podendo suprir a…

prazeres, alguns dos objetivos da brinquedoteca na escola infantil é também estimular a criança a se desenvolver melhor com outras crianças, aprender dividir, ganhar, perder e também trabalhar a criatividade e inteligência nesse espaço nós educadores temos a chance de desvendar muitas coisas q na sala de aula não vemo Para uma brinquedoteca em uma universidade ou faculdade,o espaço dela vai ser instalada como se fosse mesmo em uma escola infantil, a altura dos brinquedos as cores o…

A estrutura e o funcionamento da Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Brasil ainda demonstra centralidade de ideias liberais sobre a sociedade e a intervenção do governo brasileiro repercute de maneira decisiva sobre a educação, pois a estrutura e funcionamento da educação básica são definidos legalmente. No geral essa estrutura propicia condições para que se conheça o sistema como elemento sobre a realidade educacional brasileira que conta com uma estrutura de sistema estabelecida pela

ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PERCURSO PARA A NOSSA FORMAÇÃO SENHOR DO BONFIM-BA Março/2012 1. INTRODUÇÃO Através do estágio curricular proposto pelo componente curricular Pesquisa e Estágio na Educação Infantil, orientado pela profª Simone de Souza Wanderley tem como título: Estágio em Educação Infantil: um percurso para a nossa formação, busca-se conhecer a realidade da Educação Infantil, nas séries iniciais e aprofundar

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA DRª RAQUEL DE ALMEIDA MORAES TUTORA: ERICA VIEGAS LETÍCIA PAULINO DA SILVA MATRICULA: 09/0049284 Alto Paraíso de Goiás-GO 2013 1 – TEMA: Monteiro Lobato 2 – DELIMITAÇÃO DO TEMA A literatura infantil de Monteiro Lobato como recurso didático para o desenvolvimento da leitura nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. 3 – PROBLEMA Desenvolver o gosto e o hábito da leitura nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental através…

| Luana Virginio da Silva Empreendimento Escola Céu Azul Nome do Tutor Presencial: Alessandra Moraes Nome do Tutor Virtual: Liliam Klopsch Nome do Professor Regente: Adriana Teresinha Rebechi Capelão Nome do Pólo: PED - Escola Estadual PR Cuiabá/ MT Cuiabá/MT 2012/3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. DESCRIÇÃO DA OPORTUNIDADE

raças, credos, etnias, gêneros, culturas existentes em nosso país. Precisamos considerar essas diferenças, conhecê-las e incluí-las em nossos desafios diários na escola, trabalhar de forma abrangente, aprendendo com o aluno que chega à escola com seus próprios conhecimentos. A diversidade cultural é uma realidade latente que a escola não pode deixar passar despercebida. Um dos objetivos desse trabalho (2.1) é refletir e comentar sobre as leis que amparam toda essa diversidade e seus…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARLENE MOZER POLONINI A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2011 MARLENE MOZER POLONINI A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título…

Andries Nogueira Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo: O presente texto trata da importância do trabalho pedagógico a ser realizado nas instituições de educação infantil, tendo em vista a musicalização das crianças de zero a cinco anos. Para tanto, discorreu-se sobre o papel da música no desenvolvimento infantil, assim como o papel de professores e gestores na garan tia da promoção de uma abordagem integral da criança que perceba a música como uma de suas expressões e…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE EDUCAÇÃO PARA O ENSINO DA MÚSICA DISCIPLINA: MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA CIENTÍFICA EM MÚSICA PROFESSORA: CATARINA LABOURÉ A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: DAVID ALVES LOPES FORTALEZA – SETEMBRO/2012 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO........................................................................................... 3…