Como A Tecnologia Da Informação Pode Ajudar Na Maturidade Nas Organizações

Superiores de Tecnologia Dentro do Prazo e Orçamento Polo São Paulo Ipiranga 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Dentro do Prazo e Orçamento Nome do aluno: Roberto Carvalho Silva RA: 1107311 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 3º Polo São Paulo Ipiranga 2012 Resumo Em fevereiro de 2011, o Instituto Gartner, responsável por publicar pesquisas sobre as principais inovações em Tecnologia da…

Exercícios 47 Módulo 6 – Objetivos dos Controle 49 Módulo 6 – Exercícios 59 Módulo 7 - Uso de indicadores no COBIT 61 Módulo 7 – Exercícios 70 Módulo 7 – Exercícios Complementares 78 Pré-requisitos 1. Possuir uma visão de como a TI pode agregar valor ao negócio 2. Ter um entendimento sobre a necessidade de transparência da TI para 3. os interessados 4. Ter um entendimento inicial sobre Gestão Estratégica e Gestão Operacional 5. Possuir uma visão integradora para…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO DE CONSULTORIA Gestão de Qualidade em Software Pólo Butantã São Paulo - SP 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO DE CONSULTORIA Gestão de Qualidade em Software Alexandre Ponte Moreira RA: 1023186 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 3o. Semestre/2011 Pólo Butantã São Paulo - SP 2011 ALEXANDRE PONTE…

de TI, melhorando o retorno sobre o investimento ROI percebido, fornecendo métricas para avaliação de performance (KPI) , de resultados (KGI) e nível do maturidade (modelo de maturidade). O CobiT independe das plataformas de TI adotadas nas empresas, tal como independe do tipo de negócio e do valor e participação que a tecnologia da informação tem na cadeia produtiva da empresa. CARACTERÍSTICAS O framework do COBIT foi criado tendo como principais características: O foco no…

Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO CMMI NIVEL 3 Anchieta 2 2014 3 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO CMMI NIVEL 3 Alberto Coelho – RA: B935BI­0 Aline Grayce Pontes – RA: B74FCE­8 Clara de Souza Santana – RA: Edna Silva Costa – RA: B80AAA­1 João Souza Vieira de Jesus – RA: B2258E­7 Curso: Gestão em Tecnologia da…

competitividade e volatilidade dos tempos atuais. 3. Poder, autoridade e liderança Poder é a capacidade de influenciar outra pessoa ou grupo a aceitar idéias diferentes e a se comportar de maneira diversa do que usualmente faria. O poder nas organizações está ligado diretamente à liderança. A autoridade é o direito de exercer o poder, é o reconhecimento social de que o poder poderá ser exercido pela pessoa. Liderança é um processo no qual o indivíduo influencia outros a se…

Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: Gestão de projetos para garantir a qualidade do produto, atingir a maturidade do processo de desenvolvimento e adquirir a certificação CMMI Unidade Epitacio Pessoa( João Pessoa) 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TECNOLOGIA DA…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE PROGRAMA DE MESTRADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ROBERTO TORRES RODRIGUES NÍVEL DE MATURIDADE EM SISTEMA DE GESTÃO: UMA ABORDAGEM BASEADA NA NBR ISO-9004:2010 São Paulo 2013 ROBERTO TORRES RODRIGUES NÍVEL DE MATURIDADE EM SISTEMA DE GESTÃO: UMA ABORDAGEM BASEADA NA NBR ISO-9004:2010 Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Engenharia de Produção da Universidade Nove de Julho - UNINOVE como requisito parcial para a obtenção do

ser aplicadas atividades de garantia de qualidade de software (GQS), entre as quais se encontra a atividade de teste. Um dos critérios de teste utilizados para gerar casos de teste é o denominado critério dos caminhos básicos, cujo número de caminhos pode ser determinado com base na complexidade ciclomática. Considerando-se o grafo de fluxo de controle apresentado na figura ao lado, no qual os nós representam os blocos de comandos e as arestas representam a transferência de controle,…

Modelo de Hofstede 22 Distância de poder 22 Evitamento da incerteza 22 Individualismo/coletivismo 22 Masculinidade/feminilidade 23 Liderança e género 24 E-liderança 25 Celeridade decisória 25 Desenvolvimento de parcerias 25 Conhecimento da tecnologia 26 Focalização 26 Formação de sentidos acerca do futuro 26 Atração e retenção de talentos 26 Coaching 27 José Mourinho e a liderança 28 Conclusão 29 Bibliografia 30 Introdução Este trabalho foi-nos…