Como A Criança Aprender Ler E Escrever

A AÇÃO DOCENTE DIANTE A CRIANÇA COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA Mônica Maria Rodrigues Mirian Martin da Silva Resumo Garantir o acesso a todos à leitura e à escrita é direito de cidadania e a escola tem o papel de desempenhar esse direito contribuindo na construção do conhecimento de crianças e adultos. Por isso ler, escrever e reescrever textos é essencial. Não somente fazer o aluno aprender, mas mostrar-lhe o significado social da leitura e da…

Araújo Luz JAICOS- PI 2014 DEDICATORIA Dedico a Deus, o autor da minha vida, aos meus pais, familiares e amigos pela compreensão e o estimulo em todos os momentos. “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto” (Paulo Freire) AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar á Deus, pelo dom da vida…

ações distintas, mas são complementares. A alfabetização, ação de aprender a ler e escrever, deve ocorrer no contexto das práticas sociais, conhecendo e fazendo uso das funções da escrita. Uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada (tomando este adjetivo no campo semântico de letramento e de letrar, e não com o sentido que tem tradicionalmente na língua, este dicionarizado) é uma criança que tem o hábito, as habilidades e até mesmo o prazer de leitura e

teaching-learning process. INTRODUÇÃO A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de aprendizagem, que distingue e personaliza esse jeito de aprender. A aprendizagem é um processo contínuo de construção e superação do não-aprender temporário. É fundamental ao pedagogo conhecer a bagagem que cada sujeito cognitivo[4] construiu, para compreender suas estruturas mentais e seu modo de reflexão, tentando…

(banca) SUMÁRIO SUMÁRIO 14 INTRODUÇÃO 15 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 16 GÊNEROS TEXTUAIS 19 A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO COM TEXTOS 20 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 20 O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DA CRIANÇA 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 REFERÊNCIAS 25 INTRODUÇÃO A motivação e a necessidade de buscar respostas a um problema que presenciamos enquanto professora de prática de ensino do Curso de Pedagogia, por ocasião da orientação e…

diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. Significa atibuir significados e sentido as funções sociais vinculadas a escrita . Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar letrando, é ensinar a ler e escrever no contexto das…

ficou atrelado a ideia de que para aprender a ler era necessário apenas a capacidade de decodificar os sons da fala, transformando-os em e em sinais gráficos . A partir da década de 1980, várias teorias mostram que o aprendizado da escrita não se reduziria ao domínio de correspondência entre grafemas e fonemas ( a decodificação e a codificação ),mas se caracterizaria como um processo ativo, por meio do qual, desde os primeiros contatos com a escrita, a criança construiria e…

partir dele que milhares de pessoas aprendem a ler e escrever. O mais preocupante é que para se alfabetizar usa-se métodos como o tradicional que engloba o analítico e sintético, e construtivista. A dúvida é, qual deles seria mais indicado para alfabetizar, criar alunos capazes de construir seu próprio conhecimento, ser participante e crítico na sociedade. A alfabetização teria que partir do pressuposto de que alfabetizar não é apenas ensinar a ler e escrever através de um método que a…

assim, a leitura precisa ser contextualizada socialmente para tornar-se significativa e prazerosa para as crianças. A escola deve ser um espaço agradável e estimulante, com professores realmente preparados para que possam proporcionar leitura de qualidade, que constituem uma aprendizagem significativa para a vida das crianças. Para o exercício da cidadania plena, o indivíduo, além de ler e escrever, deve ser capaz de fazer uso dessas duas práticas no dia-a-dia. Acredita-se com este…

de Educação: Prof. Johannes Doll Coordenadoras do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura na modalidade a distância/PEAD: Profas. Rosane Aragón de Nevado e Marie Jane Soares Carvalho "Não se ensina uma criança a escrever, é ela quem ensina a si mesma(...) cada criança possui seu caminho próprio; é preciso que ela viva as situações de aprendizagem que lhe permitam ao mesmo tempo ter referências constantes e construir suas próprias competências." (Jolibert)…