Com Relação às Estratégias Cognitivas Os Itens Relevante

história cultural e às diferentes formas em que esta se faz presente na vida cotidiana (LEE; SMAGORINSKY, 1995). Assim, os processos de desenvolvimento-aprendizado do professor perpassam o seu fazer diário, movendo-o de posições de internalizações cognitivas da teoria e práticas para posições transformadoras do comprometimento e geradoras de desenvolvimento. Nesse sentido, o aprendizado é um processo de embate, de conflitos gerados entre modelos individuais preexistentes e novas…

UNIVERSIDADE DE JAEN FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO Edson Luiz Feriani CAMPINAS - DEZEMBRO/2013 UNIVERSIDADE DE JAEN FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UM CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO Autor: Edson Luiz Feriani Orientadora: Profª. Viviane Sartori Trabalho de Conclusão do Curso de…

INTRODUÇÃO O entendimento do papel do psicopedagogo no atendimento às dificuldades de aprendizagem é diariamente vivenciado no espaço escolar e no trabalho pedagógico do professor. Estas vivências e angústias acompanham crianças, pais e professores na relação do processo de construção do conhecimento. Pode-se verificar que a psicopedagogia acompanha a necessidade de organizar os variados processos que fazem parte do aprendizado humano, refletindo questões relacionadas ao desenvolvimento…

calculadas as medias e desvio padrão de cada um dos itens do comprometimento afetivo, instrumental e normativo. No comprometimento afetivo o item de maior media foi o que trata sobre o significado pessoal (3,68), no instrumental os itens sobre a permanência do funcionário na empresa e a desestruturação de sua vida caso decidisse deixar a organização, foram itens com a media mais alta de 3,16. No normativo foi o item relativo ao sentimento de lealdade em relação à organização, com 4,16 de…

que: I - seja voltada para o cliente; II - valorize a inovação e a criatividade; III - mantenha as crenças existentes; IV - promova o aprender a aprender; V - se baseie em metas e na implantação de um plano de incentivos. Estão corretos, apenas, os itens: (A) I, II e IV. (B) III, IV e V. (C) I, II, III e V. (D) I, II, IV e V. 4. Janete é a gerente de departamento responsável por tomar decisões sobre quais despesas devem ser feitas e quais devem…

habilidades mediadas por diferentes módulos do sistema nervoso. Não obstante a profunda divisão de tarefas e de processamentos, a cooperação entre os diferentes módulos proporciona uma sensação unificada. Cada um dos módulos possui conexões diferentes em relação aos outros e, também, seu nível de independência parece variar. Lesões em módulos independentes eliminam as funções por eles desempenhadas, enquanto lesões em módulos que cooperam resultam numa alteração de desempenho dos módulos…

melhorando a disciplina, a perseverança, a força de vontade, a confiança e a coragem, melhorar as habilidades e competências psicológicas (cognitivas, motivacional, emocional e social) de atletas, técnicos e equipes, por meio da aplicação de técnicas e programas de treinamento psicológico, tendo como principais objetivos: desenvolver e melhorar as capacidades cognitivas, emocionais, motivacionais e sociais de atletas e técnicos; estabilizar o comportamento emocional durante a competição…

também a lealdade desse cliente à empresa, sendo estabelecido um importante relacionamento onde o cliente satisfeito volta a adquirir os produtos ou serviços da empresa. O presente trabalho busca identificar o nível de satisfação dos clientes com relação aos serviços prestados por um laboratório de análises clínicas da cidade de Santa Maria-RS. Para tanto será realizada uma análise dos resultados de um questionário aplicado aos clientes da referida empresa, a fim de gerar uma…

Abordagem Geral visa fornecer-lhe o conhecimento básico necessário a partir do qual você possa construir um referencial teórico com base sólida – científica e cultural – para que, no futuro exercício de sua profissão, você a exerça com competência cognitiva, ética e responsabilidade social. Vamos começar nossa aventura pela apresentação das ideias e dos princípios básicos que fundamentam a disciplina. Nesta Abordagem Geral, você conhecerá, de forma resumida, o embasamento teórico da…

IARA GONÇALVES SOUZA A RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NAS AULAS DE MATEMÁTICA 2010 A RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NAS AULAS DE MATEMÁTICA RESUMO O presente trabalho busca retratar a relação entre professor e aluno nas aulas de Matemática. As relações existentes em sala de aula muito podem influir no ensino-aprendizagem dos alunos e daí vai depender também o seu sucesso ou o seu fracasso. Neste trabalho fizemos uma pesquisa sobre a interação existente no ambiente escolar e…