Coerência E Coesão No Texto Falado

as redações para casa, corrigia e entregava; as notas boas, o aluno guardava de lembrança; ruins, provavelmente, iam parar na cesta de lixo… Atualmente, nas atividades de escrita, os alunos não fazem mais “redações”, mas “produções de texto”; não se fazem mais narrações, descrições e dissertações, mas se propõem atividades com gêneros textuais. Seja nos livros didáticos, nas capacitações pedagógicas, nos planejamentos, só se fala em “gêneros textuais”. E o vocabulário…

DIRETORA GERAL Maria Eliza de Aguiar e Silva VICE-DIRETORA Eloá de Aguiar Gazola COORDENADORA DE EAD Hélia Cardoso Gomes da Rocha SUPERVISORA PEDAGÓGICA Hélia Cardoso Gomes da Rocha DESGIN INSTRUCIONAL Humberta Gomes Machado Porto REVISOR DE TEXTO João José de Oliveira SUPERVISORA DE TECNOLOGIA Sara Luíze Oliveira Duarte ADMINISTRADOR DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM José Gomes de Morais Neto Tarcísio Andril Pinto da Costa DESIGN/DIAGRAMAÇÃO Diênife Silva de Miranda …

Estadual de Montes Claros- Unimontes. Revisora linguística de textos técnicos, acadêmicos e científicos. WANEUZA SOARES EULÁLIO Mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC-MINAS, especialista em Alfabetização (Unimontes) e Linguística Aplicada à Língua Materna (Soebras) e graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal de Viçosa – UFV. É Revisora linguística de textos para concursos públicos e processos…

alunos passaram a imprimir textos de autoria própria, posteriormente enviados a outras escolas. Essa prática foi sistematizada no livro A Imprensa na Escola (1967). O jornal escolar é suporte de uma experiência de vida da criança, que se mobiliza para comunicar. Nesse engajamento, ela utiliza e desenvolve seu julgamento e criatividade. Assim, constrói sua autonomia. O jornal é "a expressão das crianças que terão sido os seus principais artesãos. Mas o valor dos seus textos, o cuidado…

não se presta a comunicação entre dois ou mais interlocutores é sem serventia. Nesse sentido, afirma-se que a “língua-em-função” se dá apenas sob forma de textualidade. Dessa forma propõe-se o estudo do português tendo como principal suporte os textos falados e ou escritos não apenas com o mero objetivo de decorar regras, mas sim, de perceber regularidades. Esta concepção interacionista da língua proposta por Irandé no inicio do segundo capítulo do seu livro perpassa por todas as…

Analisando o texto: A Vaguidão Específica. No texto o autor quis demonstrar o modo de algumas mulheres se comunicarem, o humorista faz sua sátira, a partir de duas ideias básicas: "as mulheres falam demais" e "somente as mulheres se entendem". Quem participa da história narrada? Duas mulheres. São elas patroa e empregada? Mãe e filha? Não se sabe. Qual é o assunto de que falam as duas mulheres? Nós, leitores, não sabemos. Somente as duas personagens sabem e com isso a "costura" do…

Estudos | Sobre o Autor | Palavras do Autor | Referências | OBjETIVOS DE APRENDIZAGEM Geral ● Desenvolver habilidades de comunicação, leitura e escrita dos documentos. Específicos ● Avaliar a importância da leitura e da análise crítica de textos. ● Descrever as funções de linguagem. ● Conhecer os princípios para se ter eficiência na comunicação escrita. ● Compreender as normas de escrita e diferenciar os diferentes tipos de documentos da comunicação escrita. METODOLOGIA DE…

o. Pressupostos básicos: concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Gêneros e tipos textuais: estrutura e funcionamento. Argumentação, coesão e coerência textuais. Competências Dominar os conhecimentos básicos de uso da língua portuguesa, oral e escrita, na produção e recepção de textos e situações de comunicação em diversos contextos, diferentes varieda

pareceram suficientes. No livro,encontrei explicações me pareceram suficientes. Obs.1: Por evitar a repetição de termo anteriormente expresso e concatenar dois períodos em apenas um, o pronome relativo é um dos principais elementos de coesão textual. Obs.2: O pronome que é o relativo de mais largo emprego, sendo por isso chamado relativo universal. Conheço o aluno o aluno passou no concurso. Conheço o aluno passou no concurso.…

Comunicação verbal ? o texto Os diferentes textos nos põem em contato com as mais diversas informações sobre a economia e política, sobre as questões ambientais, as invenções tecnológicas, os fatos e as ficções que nos situam no universo da sociedade em que vivemos.Mas, o que é um texto? Texto • é produzido com base em um código. • mantém relação com o mundo do autor e do destinatário. • forma uma unidade de sentido. • relaciona-se a uma situação. • traz as…