Atps Da Keila Letramento E Alfabetiza O ATPS

de alfabetização, mas infelizmente não me recordo. Etapa 2 Passo 1 Termo Conceito / significado/ características Analfabetos Referem-seaquelas pessoas que não sabem ler nem escrever/ Alfabetizado Faz referência ao processo mediante o qual uma pessoa pode aprender a ler e a escrever, duas atividades ou funções que lhe permitirão se comunicar com o resto dos seres humanos a um nível mais profundo e abstrato. Alfabetização p. 29 É um conjunto de habilidades, o que a caracteriza como um fenômeno da natureza complexa, multifacetado. Designa a ação de alfabetizar, de ensinar a ler e a escrever. Alfabetismo/ letramento p. 29 Designa o “estado” ou a “condição” que assume aquele que aprende a ler e a escrever. Aquisição da língua (oral e escrita) p. 32 A aquisição da linguagem é vista num processo interacionista “social”. A linguagem oral (a fala) é concebida como uma organização do pensamento. Processo de desenvolvimento da língua (oral e escrita) p. 32 A palavra tem o significado de sons articulados pela voz, que ao ser falado vem com uma significação para que possamos nomear as pessoas, objetos e comunicarmos com o outro. Nos primeiros dias de vida de uma criança, já conversamos com ela porque sabemos que em um determinado tempo ela começará a falar. Essa interação faz com que a criança seja estimulada a falar e a entender gradativamente os significados das palavras. Contexto cultural do aluno O conceito de cultura é bastante complexo. Em uma visão antropológica,…

alfabeto e de sua utilização como código de comunicação, estar alfabetizado é um processo que não se resume apenas na aquisição das habilidades mecânicas de codificar e decodificar o ato de ler, mas sim também na capacidade de interpretar, compreender, criticar resignificar e produzir conhecimento. Estar alfabetizado deve envolver também outras formas de compreensão e de uso da linguagem de uma maneira geral. Estar plenamente alfabetizado é ser capaz do intelecto, mas sim, a reflexão e…

E ALFABETIZAÇÃO Simone Kátia da Lima Berselli- RA: 1299471547 Ana Paula Alexandre- RA: 4536873264. Claudia Ap. Ferreira de Oliveira- RA: 3825688194. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue da disciplina “Letramento e Alfabetização” da Universidade Anhanguera- Uniderp. Profº Tutor Presencial: Sandra Ramalho Profº Tutor a Distância: Alessandra Ramos Profº EAD: Rosemeire Farias Campinas 2013 APRESENTAÇÃO Falar e escrever sobre Letramento e…

alguma coisa, era apenas uma para uns 30 alunos, as tarefas de casa por vezes eram frequente, me lembro que tinha que fazer sozinho, meu pai trabalhava muito e minha avó era analfabeta, portanto não podia me ajudar, me recordo que sempre fui um aluno médio, sempre errava algumas coisas nas provas, porém conseguia tirar sempre nota. PAULO ROBERTO MARCIANO DA SILVA Relatório 2: “O que significa estar alfabetizado”. Discutir sobre dados coletados no passo anterior e elaborar o…

e produzir textos, dos mais variados gêneros e temas. É importante destacar que letramento não é um método. A discussão do letramento surge sempre envolvida no conceito de alfabetização, o que tem levado a uma inadequada e imprópria síntese dos dois conceitos. Não podemos separar os dois processos, pois o estudo do aluno no universo da escrita se dá ao mesmo tempo por meio desses dois processos: a alfabetização, e pelo desenvolvimento de habilidades da leitura e da escrita, o letramento.…

e produzir textos, dos mais variados gêneros e temas. É importante destacar que letramento não é um método. A discussão do letramento surge sempre envolvida no conceito de alfabetização, o que tem levado a uma inadequada e imprópria síntese dos dois conceitos. Não podemos separar os dois processos, pois o estudo do aluno no universo da escrita se dá ao mesmo tempo por meio desses dois processos: a alfabetização, e pelo desenvolvimento de habilidades da leitura e da escrita, o letramento.…

escrita deve ocorrer em situações reais, onde estas tenham uma função social concreta, e que a tarefa do aprendiz seja basicamente a de buscar o sentido do texto.(Cristina Sarmento) Todos devemos nos tornar leitores à medida que aprendemos a ler e assim também deve ser com a escrita. Entendemos como alfabetizado aquele que sabe ler e escrever silabas simples e a partir do momento que os alunos estão decodificando estão alfabetizados. Aluno alfabetizado é aquele que consegue se comunicar…

princípios e orientações gerais sobre o ensino da leitura e da escrita; B) Conceituar o processo de alfabetização e letramento; c) propor ações de melhoria numa sala de alfabetização no Ensino Fundamental. A justificativa para a escolha do tema está relacionada ao fato de que como profissional da educação compreendo que propostas tradicionais para o ensino da leitura e da escrita não levam o aluno a refletir sobre suas próprias produções e que um ensino voltado para a construção do…

signos e os seus significados, codificar e decodificar palavras, desenvolvendo a capacidade de realizar a leitura e a escrita. Porém Ser alfabetizado vai muito além de ler e escrever, o individuo deve ser capaz de interpretar, compreender e criticar o que lê, e através disso produzir conhecimento. Isso ocorre porque o processo de alfabetização começa quando o sujeito se vê envolvido com a exigência do saber ler e escrever para resolver situações indispensáveis em seu dia a dia. Desde o…

importância e é nas series inicial de um individuo que se espera um trabalho de aprendizagem de qualidade. Nesse trabalho conheceremos os conceitos e o desenvolvimento de alfabetização e letramento que há muitos anos tem lutado para que se cresça o numero de alfabetizados e letrados. Sem deixar de citar o valor do educador nessa tarefa fortalecendo laços entre professor e aluno provocando um despertar no educando o prazer de adquirir conhecimentos para melhor desempenho futuro. Com…