Co Participação Estágio Gestão Escolar

particulares (que não se pautam pela lógica do lucro), que adotaram a docência como base da identidade do curso de pedagogia e extinguiram as habilitações; a intensa produção científica dos educadores socializada em periódicos e livros e a permanente participação no Fórum em Defesa da Escola Pública. O movimento pela construção das diretrizes de formação O movimento de discussão e elaboração das diretrizes da pedagogia tem um marco importante em 1998, quando a Comissão de Especialistas…

camilo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Pimenta Bueno 2014 charles rafael camilo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Trabalho apresentado ao Curso Ciências Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular. Prof. Pimenta Bueno 2014 INTRODUÇÃO “O componente curricular Estágio Supervisionado é…

A Importância da Gestão Participativa nas Escolas 1. Introdução Pretendemos com este trabalho falar da importância da gestão participativa nas escolas. Stoner e Freeman (1999) defendem que todas as organizações, para manterem o seu ciclo de vida, hipoteticamente eterno, devem manter uma relação com o meio que as rodeia. Dele, as organizações recebem recursos que depois são transformados ou processados e que por fim retornam a esse mesmo meio. Para o caso das escolas, estas interagem com

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB FACULDADE DE EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES PLANO DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ADILSON FERREIRA DE OLIVEIRA INTRODUÇÃO Meu nome é Adilson Ferreira de Oliveira, nascido em 27/07/1978. Sou o oitavo filho, do total de dez que meus pais tiveram. Minha vida profissional começou muito cedo, desde pequeno já ajudava meu pai na roça, apesar de nunca ter morado na roça, mas

Curso de Pedagogia, ao longo de sua história, teve definido como seu objeto de estudo e finalidade precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”. Regulamentado pela primeira vez, nos termos do Decreto-Lei n. 1.190/1939, foi definido como lugar de…

IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Identificação da Escola: Escola: Escola Municipal Ivo Amazonense de Moura Localidade: Rodovia Am 010- Km 182 Comunidade: Nossa senhora de Nazaré Vila: Vila de Lindóia Área na Escola onde foi realizado o estágio: 1º Ano B Ensino Fundamental Data de início: 20 de Agosto de 2014 Data de término: 29 de Agosto de 2014 Carga Horária Semanal: Entre 10h, 20h e 40h Carga Horária Total: 136h Supervisor de Estágio: João José Farias de Souza APRESENTAÇÃO

está baseada no conceito de escola integrada à sua comunidade e aos seus recursos educativos, em currículo em tempo integral e na gestão compartilhada da educação pública entre estado e municípios. Os conceitos e princípios norteadores aqui apresentados são fruto de discussões entre a equipe técnica da SED, Gerentes Regionais de Ensino (GEREIs), gestores escolares e demais profissionais da área de educação. Esta é uma proposta em construção. Ao mesmo tempo que busca definir…

ssores pela Universidade de Uberaba. Especialista em Psicopedagogia e Alfabetização. Pedagoga. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, estágio supervisionado, diagnóstico e avaliação na escola, sala de aula e processo ensino e aprendizagem. Glaura Morais Paroneto Mestre em Educação­Magistério Superior pelo UNIT. Especialista em Pedagogia Clínica pela UNAERP e em Metodologia

Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DE AÇÃO INTERDISCIPLINAR Maria Gladis Sartori Proença - UEMS Milton Valençuela - UEMS RESUMO Este artigo aborda uma experiência de Estágio Curricular Supervisionado nos anos iniciais desenvolvida no Curso de pedagogia da Universidade estadual de Mato Grosso do Sul- UEMS. A metodologia adotada para o desenvolvimento do estágio objetivou relacionar escolas e…