A Estrutura do Mercado Exterior do Brasil

UNIDADE 3 - ATIVIDADE Centro Universitrio Claretiano Nome Michelle C. S. Chagas Entidade Centro Universitrio Claretiano/ Polo Belo Horizonte Disciplina Antropologia Teolgica Professor Fernando H. C de Oliveira Turma Gesto Financeira EAD Data 04/06/2011 Resumo O valor do ser humano, segundo o Humanismo, possui trs dimenses. A dimenso da conscincia, da liberdade e do amor. Uma dimenso depende totalmente da outra, tornando se assim, o ser humano uma unidade e totalidade. O Euque interage com o Tu, formando-se assim o Ns, agindo com tica e cidadania. Indice As trs dimenses do Humanismo Filosfico. __________________ Pagina. 1 As atitudes que tornam a pessoa mais humana, utilizando-se _________ Pagina 1 as trs dimenses do Humanismo Concluso _____________________________________________ Pgina 1 AS TRÊS DIMENSES DO HUMANISMO FILOSFICO Segundo o Humanismo, o ser humano, no pode ser reduzido a apenas uma dimenso. O ser humano possui uma dimenso psicolgica, biolgica, religiosa, cultural, social, poltica e econmica. Tornando-se assim um ser complexo. O Humanismo Filosfico acredita na trplice dimenso. A dimenso da Conscincia, da Liberdade e do Amor. Uma Dimenso depende totalmente da outra. A conscincia s humana se for conscincia do amor, enquanto comunho entre os seres humanos e da liberdade, enquanto opo fundamental para essa comunho O Ser Humano uma unidade e uma totalidade em sentido de que, ele o Eu que se

de Psicologia da Educação no Claretiano − Centro Universitário e como professora responsável da mesma disciplina. Também atuo como docente da área de Psicologia no curso presencial de Pedagogia. Espero que esta disciplina possa contribuir de forma efetiva com a sua formação, auxiliando-o na reflexão sobre os fatores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. E-mail: lilianbergamo.claretiano@gmail.com Olá! Meu nome é Márcia Campos de Oliveira. Sou licenciada em Pedagogia pela…

POLO CAMPINAS 2012 Centro Universitário Claretiano 1 ANDERSON BORGES COUTINHO SER HUMANO E A SOCIEDADE ATUAL Trabalho relativo à atividade intermediária da disciplina antropologia teológica em regime de adaptação no curso análise e desenvolvimento de sistemas do Centro Universitário Claretiano. CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARERIANO ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA PROF. VICENTE PAULO ALVES POLO CAMPINAS MAIO DE 2012 Centro Universitário…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Alexandre Roberto de Oliveira RA IIV. ENCONTRO NACINONAL CLARETIANO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA. TRANSFORMAÇÕES NO PENSAMENTO CRISTÃO OCORRIDAS NO SÉCULO 17. Curso: Licenciatura em História – EaD Disciplina: Encic - AACC Tutor: Divania Silva de Oliveira BARRETOS - SP 09/08/2014 TRANSFORMAÇÕES NO PENSAMENTO CRISTÃO OCORRIDAS NO SÉCULO 17. 1. INTRODUÇÃO: É fato…

Comodoro MT, 19/11/2011 Unidades: 5 Renascimento do século 12 - 6 Fim da idade média: Crise ou transformação Acredito que a questão do desenvolvimento do humanismo esta realmente associada a todas as mudanças sugeridas nas unidades 05 e 06 da apostila de apoio claretiano. Neste período da história, não temos como negar o avanço da literatura em língua latina, bem como, o desenvolvimento da literatura em língua vernácula e o desenvolvimento da arquitetura gótica. Outro fator…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PRIMEIRA ATIVIDADE ROBERTO CARLOS BERTOLOZO RA:1142200 RCBERTOLOZO73@GMAIL.COM Centro Universitário Claretiano Terceiro Semestre BRIELAABRIELA DIAS PIRES FRANCOABRIELA DIAS PIRES FRANCO História Medieval l 1 Objetivos: Compreender e aprofundar os conteúdos estudados no 1º Ciclo de Aprendizagem a Distância, especialmente aqueles relacionados às escolas em Psicologia (Estruturalismo, Funcionalismo e Associacionismo), bem como os conteúdos propostos no 2º…

hospitalizada. Em 2005, também pela Unesp, defendi a Dissertação de mestrado intitulada Brincar no hospital: um encontro possível. Nesse período, aprofundei meus estudos e minha intervenção clínica sobre a subjetividade humana. Em 2009, concluí a minha tese de Doutorado, intitulada Tecendo histórias: intervenção clínica em uma UTI semi-intensiva pediátrica, pela PUC-SP. Sou especialista em Docência no Ensino Superior, nas modalidades EaD e presencial, pelo Centro Universitário…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO REDE DE EDUCAÇÃO CLARETIANO EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO ROSIMEIRE MENEZES RAMIRES AVELINO – RA 1146473 ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA 13ª SEMANA RONDONÓPOLIS-MT 2014 ROSIMEIRE MENEZES RAMIRES AVELINO – RA 1146473 ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA – ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA 13ª SEMANA Atividade de portfólio apresentado no curso de graduação ao Centro Universitário Claretiano, Rede de Educação Claretiano,…

EAD Diferentes Abordagens Teóricas da Psicologia 2 Profª. Ms. Keiko Maly Garcia D'Avila Bacarji Profª. Drª. Juliane Aparecida de Paula Perez Campos 1. OBJETIVOS • Conhecer e compreender as abordagens teóricas que surgiram após as grandes escolas da Psicologia. • Identificar e relatar a importância das diversas teorias da Psicologia. • Relacionar as contribuições teóricas dessas abordagens para a Educação. 2. CONTEÚDOS • • • • Behaviorismo. Gestalt. Psicanálise. Humanismo.…

DAIANE VIEIRA DA SILVA 1067429 SER PESSOA, ÉTICA E CIDADANIA Centro Universitário Claretiano Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Antropologia Teológica Leonildo Aparecido R. Machado VILHENA 2011 O humanismo busca a compreensão do ser pessoa, valorizando o ser humano como um ser que destaca em três sentidos: movimento histórico-literário onde tenta resgatar os valores humanos e literários natural da cultura grego-romana do ser; movimento especulativo-filosófico que busca…