Ciência Com Consciência Edgar Morin Resumo Informativo

amizade. Ao professor, amigo e orientador (necessariamente nesta mesma ordem) Marco Bonito, por cativar em mim e nos demais alunos novos temas e a vontade insaciável por conhecimento. À Karen Michie, por traduzir mais do que em cima da hora o resumo deste estudo acadêmico. À Patrícia Viotti, pelas incontáveis horas de discussões em relação à pósmodernidade – que varavam muitas vezes a madrugada – e pela imensa paciência que teve para revisar quase uma centena de vezes o meu…

na pasta de publicações legais/concursos no saguão de entrada da Secretaria de Gestão Administrativa e Financeira, na Rua Gal Osório, 918, e/ou seus extratos serão publicados no Jornal “Diário Popular”, de Pelotas. Também em caráter meramente informativo na internet, pelos sites www.objetivas.com.br e www.pelotas.com.br. É obrigação do candidato acompanhar todos os editais referentes ao andamento dos presentes Concursos Públicos. CAPÍTULO I - DOS CARGOS E VAGAS 1.1. DAS VAGAS:…

livro. APRESENTAÇÃO Escrever sobre regras metodológicas e técnicas de trabalhos acadêmicos e, em alguns casos, interpretar a normalização de procedimentos desses trabalhos “científicos”, são tarefas extremamente complexas, uma vez que a ciência é plural, polêmica e em permanente evolução; em suma, a(s) verdade(s) é(são) relativa(s) no tempo e no espaço. Mesmo assim, entre os elementos da comunicação, o “como se diz” é tão importante quanto “o que se diz”, ou seja, a forma e o…

UNIP - Universidade Paulista ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Campus Marquês Comunicação Social - Jornalismo 8º semestre A MULHER E SUA FORÇA NAS ARTES MARCIAIS Andressa Bruna Melo Guimarães – RA: A7590A-7 Kaoany Gomes Leopoldino – RA: A9866I-0 Sara Maciel Lima – RA: B053EA-3 Orientadora: Prof. Dr. Mônica Mandaji São Paulo Novembro / 2014 Andressa Bruna Melo Guimarães – RA: A7590A-7 Kaoany Gomes Leopoldino – RA: A9866I-0 Sara Maciel Lima – RA: B053EA-3

vs.10-12) RUBIM, Sandra Regina Franchi. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PODER E IMAGENS: REPRESENTAÇÕES RÉGIAS DO SÉCULO XVI. 192 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Maringá. Orientadora: Terezinha Oliveira. Maringá, 2010. RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar a linguagem imagética como possibilidade de construção mental e social de um tempo histórico determinado, especialmente das práticas educativas e das identidades humanas. Investigaremos o discurso…

CORREIA DE ANDRADE, CORREINHA: (LAND AND) THE MAN FROM THE NORTHEAST MANUEL CORREIA DE ANDRADE, CORREINHA: (TIERRA Y) HOMBRE DEL NORDESTE Resumo: Manuel Correia de Andrade, incansavelmente, fez da vida o trabalho em compreender “a terra e o homem no Nordeste”. Manuel Correia de Andrade, o Correinha dos trabalhadores rurais, mourejou pela vida, pela ciência, por mulheres e homens, em diálogo contínuo com a teoria e com as gentes do litoral, do agreste e do sertão, que “mourejam a…

possível, o necessário. Porto Alegre: Artmed, 2002. 12. MARZANO, Robert J.; PICKERING, Debra J.; POLLOCK, Jane E. Ensino que funciona: estratégias baseadas em evidências para melhorar o desempenho dos alunos. Porto Alegre: Artmed, 2008. 13. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, 2006. 14. PERRENOUD, Philippe. 10 novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. 15. PIAGET, Jean. Para onde vai a educação?. Rio de Janeiro:…

Nacional de Ensino de Geografia – Fala Professor –, realizado em Uberlândia, Minas Gerais, de 23 a 27 de julho de 2007. Terra Livre Resumo: Manuel Correia de Andrade, incansavelmente, fez da vida o trabalho em compreender “a terra e o homem no Nordeste”. Manuel Correia de Andrade, o Correinha dos trabalhadores rurais, mourejou pela vida, pela ciência, por mulheres e homens, em diálogo contínuo com a teoria e com as gentes do litoral, do agreste e do sertão, que “mourejam a…

1 RESENHAS, RESUMOS, PARÁFRASES E ARTIGOS ACADÊMICOS Trabalho acadêmico, para a Norma Brasileira (NBR) 14724/2011, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado de disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados em cursos de graduação e pós-graduação. Para fins deste Capítulo, é aquele ligado a…

formação, sob um olhar prospectivo. Temos pela frente a meta urgente da definição de diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores de Ensino Religioso. Um esboço de diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação em Ciências da Religião, com licenciatura em Ensino Religioso, já foi apresentado para a Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação (MEC) e para o Conselho Nacional de Educação (CNE), em dezembro de 2008, bem como publicado no…