Citelli

produção de texto vai aprimorar no profissional a capacidade de produção, de criação, de organização, coerência e coesão na estrutura do texto, contribuindo para a compreensão e decodificação do texto redigido pelo leitor. De acordo com os autores CITELLI (2003), e LAJOLO (1998), a leitura é um proceder em que o leitor elabora um trabalho constante de construção de significados do texto, por um dos focos do conhecimento prévio. Não se trata de decodificar letra por letra, palavra por…

produção de um texto, então, acontece no interior de um processo interlocutivo. Esse processo é marcado pelos sujeitos nele abrangidos e pelas práticas históricas que foram se constituindo ao longo do tempo, no interior de cada instituição social. Citelli (1994: 22), ao discorrer sobre o conhecimento de texto, que pode ser aplicado tanto para as manifestações orais como para as escritas, adverte que nesses processos tal ocorrência se dá como uma forma de elaboração de “uma rede de…

da razão, da imaginação ou da emoção. A persuasão, além de influenciar, também informa. Informa não com uma opinião neutra, mas provocando uma adesão. Na época clássica, da Grécia do séc. IV a.C., consideravam-se, segundo Citelli (1985:18), três tipos de raciocínios discursivos: a)o raciocínio apodítico: o que revela tom da verdade inquestionável. A argumentação se realiza com tal grau de fechamento que não resta ao receptor qualquer dúvida quanto à…

. Mas, a presença das novas tecnologias na educação, ainda que implantadas de forma discutível pelas políticas públicas, não foram suficientes para derrubar os modelos tradicionais de ensino que perduram nas escolas. Paulo Freire (apud Citelli, 2000, p.102) criou com triste propriedade o termo/metáfora de “ educação bancária” para qualificar as idéias de acumulação, burocratização e reprodução de conhecimento presentes nas práticas escolares. O chamado ensino reprodutivista, que ignora

inclusão desses alunos, procurando entender um pouco de certos códigos próprios da cultura da EJA para que sua prática de ensino seja enriquecida e verdadeiramente aproveitada pelos alunos. 3.2 DIFICULDADES Vivemos, hoje, uma crise da linguagem Citelli (2001, p.15) e, no bojo dessa crise, a escola, que é reflexo e extensão da sociedade. Logo, a crise da escola é a crise social e econômica que acompanha, há tempos, a realidade brasileira. As salas de aula da EJA estão repletas de uma…

será de tamanha relevância para nossa vida enquanto acadêmicos, profissionais, e até mesmo da nossa vida pessoal. BIBLIOGRAFIA KOCH Ingedore Villaça e ELIAS Vanda Maria “Ler e compreender os sentidos do texto” São Paulo: CONTEXTO 2013. CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione,1994. http://meninasufmgpt.blogspot.com.br/p/generos-textuais.html (Acesso em 26.05.13)…

compreendem o respeito pela organização, sem esquecer que o trabalho é configurado por relações que são constituídas por mais de um indivíduo, o que leva o trabalho em grupo sem quebra de princípios estabelecidos pelo mesmo. 17 Bibliografia Citelli, Adilson. Linguagem e persuasão. São Paulo: Ática. 2000. Hogan, Kelvin. A Psicologia da Persuasão. Rio de Janeiro: Rcord, 1998. Karl Marx, O Capital, Volume I, Parte III, Capítulo VII, Processo de Trabalho e Processo de Produção…

universitários. 2.ed. Petrópolis: Vozes, 1989. GERALDI. João Wanderley. CITELLI, Beatriz (coord.) Aprender e ensinar com textos. 6ª ed. São Paulo: Cortez, 2004. _____. O texto na sala de aula: leitura e produção. 2.ed. Cascavel, ASSOESTE, 1987. _____. Portos de passagem. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995. _____. Linguagem e ensino: exercícios de militância e divulgação. Campinas: Mercado de Letras – ALB, 1996. GERALDI. João Wanderley. CITELLI, Beatriz (coord.) Aprender e ensinar com…

interlocutor a se tornar o consumidor do produto anunciado. Por essa razão, o discurso publicitário é caracterizado como uma prática sóciointeracional que cria uma necessidade (ou seleciona uma já existente nas cognições sociais. Na visão de Citelli (2005), é uma maneira de garantir, pelo jogo dialógico, os fluxos discursivos, o debate de ideias, as disputas ideológicas e convencer o consumidor com as formulações que nascem da junção de efeitos retóricos com fatores…

dos discursos de convencimento. Tanto as instituições maiores – o judiciário, a igreja, a escola, as forças militares, o executivo etc. – quanto as microinstituições – a unidade familiar, a sala de aula, a sociedade de amigos do bairro etc. (CITELLI, 2000, p. 32). Vimos que não é válido a qualquer pessoa dar redenção dos pecados, mas só, e tão somente, é dado esse poder aos que se investem da autoridade de direito, ao sacerdote, por exemplo. Essa, digamos, autorização foi…