Cite As Principais Características Dos Pensamentos Mítico

obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação. b) O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdade. c) As explicações míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica. d) O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas. e) A verdade do mito obedece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei da nãocontradição. O texto é parte de uma…

TEXTO SOBRE MITO. ESTE TEXTO FOI EXTRAÍDO DO LIVRO Temas de Filosofia. De Maria Lúcia Aranha e Maria Helena Martins. Como leitura complementar, sugiro que leiam o texto sobre “Conhecimento mítico” do livro Filosofando. O pensamento mítico Quando pensamos em mitos, hoje, ime­diatamente lembramos de alguns mitos gre­gos, como o de Pandora, que abriu a caixa proibida soltando todos os males, restando somente a esperança, ou ainda do saci-pererê, de Tupã e outras lendas que povoa­ram a…

que não sabem. O ser ignorante: é aquele que conforma-se em saber que ele não sabe nada e mais nada e, mais ainda, que não quer saber. Mantem-se na inatividade. Ele aceita crenças e opiniões alheias sem questiona-las. 1.3 Explique: “A principal característica de um filósofo é a capacidade de se admirar com as coisas” Quando o filósofo encanta-se pelo objeto de sua observação. A admiração do filósofo pelo objeto de sua observação faz com que se dedique mais ao conhecimento e…

1. Quais os tipos de conhecimentos? R= Conhecimento Teológico, Filosófico, Mítico, Empírico, Científico. 2. Quais são as concepções teóricas dos tipos de conhecimento? R=Teológico, a fé representa a aceitação de uma verdade revelada, de uma determinada religião, Aí se incluem as noções de dogmas, revelação é mistérios. Filosófico, é caracterizado por colocar-se acima das particularidades para captar o aspecto global e essencial das coisas. É metódico, sistemático, crítico, elucidativo,

1 - Gramsci afirma que "não se pode pensar em nenhum homem que não seja também filósofo". Então, o que cada um de nós tem em comum com o filósofo? E em que dele nos distinguimos? Converse com seus colegas para identificar quais tem sido suas principais "questões filosóficas". R: Essa resposta é pessoal, formule a sua própria. 2 - Explique o que Edmund Husserl quis dizer com a ambiguidade segundo a qual ele "sabe" e, ao mesmo tempo, "não sabe" o que é filosofia. R: Quanto mais ele sabe

questões: 1. (2,5 pontos) Faça uma pesquisa sobre o significado das palavras “Filosofia” e “Lógica”. Desenvolva um texto, de até duas laudas, no qual você deverá atender aos seguintes objetivos: 1. Identificar os principais problemas filosóficos do período Pré-socrático; R: Os principais problemas do período Pré-socráticos são relacionados à cosmologia, em que o interesse filosófico é voltado para o mundo da natureza. 2. Caracterizar a importância do raciocínio lógico para o…

1. AS ORIGENS DA FILOSOFIA Arte e filosofia são duas atividades distintas, uma não substitui a outra. Mas, apesar de diferentes, existe um parentesco, uma relação entre elas enquanto forma de conhecimento. Entre as características desse parentesco, podemos citar I. atividade situada, comprometida com a razão. II. sentimento de admiração em relação ao mundo e a vida III. reconhecimento do não-saber e necessidade de busca-lo. IV. demonstração lógica e criteriosa dos conceitos…

sobre o porquê de sua êxistencia. Resposta 04: A razão da filosofia tem como fundamento a contemplação, o deslumbramento pela realidade¬, a vontade de conhecer, e como método primordial a rigorosidade do raciocínio, para atinger a estruturação do pensamento e a organização do saber. A Função da filosofia é salvar-nos da ideologia dominante que quer tragarnos a todos com sua camuflagem, impondo valores que não são essenciais aos seres humanos. Resposta 05: Filosofia é a arte de conhecer…

fatos, o melhor e mentir e inventar uma historia. B) Os pais devem esconder seus sentimentos para as crianças não desenvolverem quadros patológicos. C) O processo de luto na criança é rápido e logo elas se esqueceram da avó. D) A professora e a principal responsável nesse processo, por isso não deve tocar no assunto com as crianças. E) As crianças devem ser esclarecidas sobre a morte, levando-se em conta seu nível cognitivo e capacidade de compreensão. 2) Por tradição cultural,…

1920. In: Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o estudo da história contemporânea (1789-1963), 1977. Adaptado.) Explique as origens da exigência contida no item 2 do Programa do Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães e cite duas ações, realizadas pelos nazistas após sua chegada ao poder, que derivaram do que é proposto nos itens 4 e 5 desse Programa. O H UN C S A R RESolução e resposta correção revisão 5 VNSP1308 | 002-CE-CieHumanas Questão 04…