Citações Sobre Educação Inclusiva

transformação de forma interativa e recíproca, a partir de uma perspectiva aberta, democrática e sistêmica”. (Lück, 2007, p.1090) Conclui-se que a escola observada, precisa de transformações e mudanças, para que a mesma aumente a qualidade da educação. A pratica da gestão se manifesta de maneira positiva voltada para o bem estar de todos, onde todos participem das decisões. Assim, a mesma caminha em direção a uma forma de gestão onde a participação em busca do melhor para a escola e…

para formação acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação da Professora: Andresa Lara Ramos Porto. TEÓFILO OTONI – MG 2013 APRESENTAÇÃO Este documento trata-se da apresentação de resultados da pesquisa bibliográfica sobre atuação do educador em ambiente hospitalar do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, realizada durante a etapa VII, do Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba – UNIUBE – EAD, pólo Teófilo Otoni - MG. A pesquisa teve por objetivo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1ª SÉRIE - CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS SHIRLEI APARECIDA VICÊNCIO ARAGÃO RA: 432259 SILVANA APARECIDA DE CAMPOS MORAES RA: 430770 VALÉRIA REGINA DE OLIVEIRA PAIS RA: 432265 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professortutor a distância Marcelo Ramon de Villa e da professora-tutora…

ESTÁGIO – EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) ITAJUBÁ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELOISA MARIA DE CARVALHO VILAS BOAS,RU913190 NORIZETE CARVALHO RODRIGUES,RU913171 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório apresentado – à disciplina Estagio – Educação Jovens e Adultos referente a UTA Di- versidade e…

Educação Corporativa Segundo o site Brasil Escola a Educação Corporativa, que alguns chamam de educação empresarial, é a aquisição da competência em empreender um forte processo de aprendizagem e gestão do conhecimento, de acordo com a visão e missão da instituição. Já o conceito do Ministério do Desenvolvimento é que a Educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo…

24 consecutivas, travessão e seus respectivos títulos). 25 26 ANEXOS .......................................................................................................................29 27 Anexo 1 – Manifesto da Unesco 1994 sobre Bibliotecas Públicas ...............................30 28 (elemento opcional, que consiste em um texto ou documento não elaborado pelo 29 autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. São identificados por 30 letras

portadoras de síndrome de Down: abordagem da psicomotricidade relacional1 Prof. Dr. Atos Prinz Falkenbach2 Acadêmica Fernanda Ruschel3 Acadêmica Joseane Maróstica4 Resumo: O presente artigo é fruto do Projeto de Psicomotricidade do Curso de Educação Física da UNIVATES – Centro Universitário. De corte metodológico qualitativo estuda o comportamento lúdico das crianças portadoras da síndrome de Down participantes das sessões. Problematiza o lúdico no processo educativo, bem como…

Silva e Menezes (2001), nessa fase o pesquisador deverá responder as seguintes questões: quem já escreveu o que foi publicado sobre o assunto? Que aspectos foram abordados? Quais as lacunas existentes na literatura? Segundo Acevedo e Nahara (2004, p. 6), […] o pesquisador deve assegurar-se que abordou no texto os seguintes aspectos: 1) o que os estudos anteriormente relataram sobre esse fenômeno? 2) quais as teorias relacionadas a esse fenômeno? 3) quais as lacunas na literatura…

docentes e discentes, de modo a tornar o ensino seguro, econômico e eficiente. Mattos (1968 in TURRA, 1993) CRÉDITOS AUTORAIS Autora Giliana Zeferino Leal (Graduada em Geografia pela Universidade Federal do Tocantins – UFT; Especialista em Gestão e Educação Ambiental pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FTED, atualmente atua como Docente de Pós Graduação Lato Sensu na FAPAF – Faculdade de Tecnologia Antônio Propício Aguiar Franco. Contatos: (063) 9231 2942 / email:…

estudá - los autonomamente, participar e responder ao grande debate é tico e político da sociedade brasileira.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. OBJETIVO DO DESAFIO Refletir sobre os Deveres do Assistente Social diante da Ética e do Meio - Ambiente, a fim de desenv olver uma práxis consciente e crítica na Sociedade Contemporânea. PRODUÇÃO ACADÊMICA Produção de um Relatório que aproxime o Capítulo II do Código de Ética