Citação Jean Piaget

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO “Sendo educar a adaptação da criança ao meio social adulto, isto é, transformar a constituição PSICOBIOLÓGICA do indivíduo em função do conjunto de realidades coletivas ás quais a consciência comum atribui algum valor”. (Jean Piaget) A educação deve levar em conta a natureza própria do indivíduo, encontrando esteios nas leis da constituição psicológica do individuo e seu desenvolvimento. A relação entre os indivíduos a educar e a sociedade torna-se recíproca.…

................................................. Erro! Indicador não definido. 6.1.1 Citação Direta (textual) ............................................ Erro! Indicador não definido. 6.1.2 Citação Indireta (livre).............................................. Erro! Indicador não definido. 6.1.3 Citação de Citação .................................................... Erro! Indicador não definido. 6.1.4 Citação de informações (extraídas das redes de comunicação eletrônica) ........ Erro!…

possibilitou medir o conhecimento que as crianças já possuíam do alfabeto, também o nível de desenvolvimento na formação das palavras e frases. Os referenciais teóricos utilizados para sustentação da problemática abordada têm respaldo em: Vigotsky, Wallon, Piaget, Pain, Macedo, John Dewey, Paro, Stipek, Schön, Henri Lefebvre, Oliveira e Martinelli. Enfim, segue a apresentação dos objetivos que nortearam o presente trabalho e sucessivas sustentação teoria, além do levantamento e…

PIAGET, Jean. Psicologia e pedagogia: a resposta do grande psicólogo aos problemas do ensino 16.PIAGET, Jean. Psicologia e pedagogia: a resposta do grande psicólogo aos problemas do ensino. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1998. Para Piaget, o verdadeiro terror é tentar julgar o desenvolvimento da educação e da instrução no decorrer dos últimos trinta anos, diante da despreocupação que como em 1935, ainda hoje subsiste entre a extensão dos esforços realizados e a ausência de uma…

o indivíduo adquire novos conhecimentos ou estratégias de sobrevivência, de compreensão e interpretação da realidade. A compreensão deste processo é fundamental para que os professores possam também compreender com quem estão trabalhando. - Jean Piaget ATIVIDADE 15 Observação de aula na disciplina de Língua Portuguesa (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). Roteiro para a observação da aula. 15.1 Identificação.

..... 27 4.1.2 Citações Diretas Longas ............................................................................. 28 4.2 CITAÇÕES INDIRETAS ................................................................................... 28 4.3 CITAÇÕES DE CITAÇÃO ................................................................................ 29 5 NORMAS E PROCEDIMENTOS PARA O TCC ................................................. 29 5.1 NORMAS GERAIS .......................................................

2007): “a educação é solução para a violência no Brasil”, tendo em vista que episódios de violência são comuns no Rio de Janeiro e nas escolas. Serrano (2007) acrescenta que: “a população tem feito um link entre falta de educação e a violência”. Essa citação mostra que a sociedade relaciona a carência educacional à violência social. Tanto a população quanto a escola, que reflete o que acontece na sociedade, têm enfrentado diversos tipos de violência. Portanto, é urgente repensar…

(1994), principalmente na educação infantil, há uma grande atenção por parte dos pedagogos e psicólogos para o papel do jogo na constituição das representações mentais e seus efeitos no desenvolvimento da criança em especial na faixa de 0 a 6 anos. Piaget, Vygotsky, Freud, Cailhois e Huizunga são teóricos que discutem os processos internos relacionados com o comportamento lúdico focalizando o jogo como representação. Portanto o jogo em um certo período de nossa história era tratado como…

investigativo e interventivo. Um dos componentes a ser destacado dentro desse processo é a compreensão do que é conhecimento e a possibilidade de enxergar a realidade e sua real forma de funcionamento. A partir das concepções de educadores como Jean Piaget, Vygostky e Paulo Freire, foi desenvolvida uma abordagem histórica acerca da construção do conhecimento e consequentemente, como o foco principal do trabalho, a relação estabelecida com o processo de avaliação finalizando com o ato…

decorrer dos tempos, o que não existe: houve remanejamento do caleidoscópio, e não continuação de um crescimento" . 6 Dessa forma, contrariando o senso comum — que sempre vê "objetos naturais ou eternos" e continuidades na 5 CHESNEAUX, Jean — Hacemos tabla rasa del passado? Madrid, siglo veintiuno, 1977, p. 156. VEYNE, Paul — Como se escreve a historia, Brasilia, UNB. 1982, p. 71 e p. 172. 6 história: a "evolução" da medicina, a "religião" dos tupinambás, etc. —,…