Papper

As contribuições da interação verbal no processo de alfabetização Elisabeth Penzlien Tafner1 Everaldo da Silva2 Resumo O conhecimento de língua oral que a criança já traz internalizado antes mesmo de adentrar os portões do ambiente escolar é extremamente importante para sua alfabetização. O artigo mostra, a partir de pesquisa bibliográfica, que este conhecimento deve ser efetivamente aproveitado durante o processo de alfabetização através da interação verbal. Não basta apenas deixar os educandos falar, essa fala precisa fazer sentido, ser valorizada no grupo e pelo educador. Querendo ou não, o educador ainda é aquele que garante o sucesso dessa interação em sala de aula. É ele quem vai mediar as discussões, estabelecendo as direções de onde se quer chegar. É a partir do seu discurso e de suas práticas que os educandos se sentirão à vontade ou não para expressarem suas idéias e, conseqüentemente, darem seus primeiros passos na aquisição da modalidade escrita da língua. Palavras-chave: Alfabetização. Interação Verbal. Educando. Educador. Escrita. 1 INTRODUÇÃO Quando se pretende escrever um artigo científico, é necessário utilizar algumas regras a fim de padronizar a escrita deste texto, cuja finalidade é mostrar os resultados de um estudo que não se constituem em dissertação ou tese. No caso do ICPG, trata-se de uma atividade em que você deve escolher um professor orientador para auxiliá-lo na discussão e na busca de materiais sobre o tema escolhido.…

editor. 4 REGRAS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA É recomendado como formato para apresentação final de trabalhos, seja da monografia ou do artigo: a) b) Tipo de fonte: Times New Roman Papel: Formato A4: 210 mm x 297 mm. 5 c) Margens: Superior: 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm. d) Espacejamento: Entre linhas simples; entre o texto e ilustrações, gráficos ou tabelas é duplo; entre o texto e as citações longas é duplo; entre as linhas das citações longas é simples;…

Curso: Pedagogia 1ª fase Disciplina: Metodologia Científica e da Pesquisa Professora: Guiomar Bristot Acadêmica: Eliane Cabral de Oliveira ATIVIDADE SOBRE CITAÇÕES E REFERÊNCIAS 1. Citação de até três linhas com um, dois ou três autores inseridos no texto: Conforme Freire e Shor (1992, p. 12) “a maior parte dos que trabalham em sala de aula sabe que a docência exige muito de nós.” FREIRE, Paulo; SHOR, Ira. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. Rio de Janeiro: Paz e…

ABNT. Utilize as lâminas do professor no Moodle. 1) Esta é uma citação textual direta: Segundo TAJRA, 2001, p.11, cabe aos educadores assumirem os riscos de novas experiências e reverem suas crenças enquanto facilitadores e coordenadores dos ambientes de aprendizagem. 2) Esta é uma citação textual direta longa: “ O computador é um dos recursos que devem ser inseridos no cotidiano da vida escolar, visto que já estão inseridos no cotidiano de todos nós, mesmo dos que…

LETRAMENTOS E NOVAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS Luciana Carvalho de Souza Rufino rufino-luciana@ig.com.br RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar as concepções de democratização da educação trazidas por Soares (2004) no texto "Letramento e Novas Políticas Educacionais, as Novas Formas, velhas formas de subordinação", e a relação…

Curso de Pós-Graduação em Ensino Fundamental Valéria Suzuki OS IMPACTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS, NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. RESUMO O tema ¨Ensino fundamental de nove anos” é atual, de acordo com a Constituição da República de 1988 o atendimento educacional deveria abranger crianças de um a três anos em creches, quatro a seis anos em pré-escolas e no ensino fundamental a partir dos sete anos, O Ensino Fundamental de nove aos foi implementado pela Lei…

que está escrito e escrever o nome, tenho por cumprida a minha tarefa. Outro agravante é quando, associado a tamanho descaso, se considera o fato de que o ensino normalmente está centrado em regras ultrapassadas, em variantes que não são mais faladas atualmente e que, ainda assim, são solicitadas. Como exemplo desse descompasso, Bagno (2000: p.37) afirma que “o professor pode mandar o aluno copiar quinhentas mil vezes a frase: “Assisti ao filme”. Quando esse mesmo aluno puser o pé fora…

M. de escola: F. Projeto mantendo de as aprendizagens em dia. c) A formação de KRAMER, Sonia (org). Professores de educação professores no Infantil: gestão e formação. São Paulo: Ática, contexto escolar 2008. OSTETO, Luciana E. (org). Saberes e fazeres na formação de professores. Campinas: Papirus, 2008. RAMANOWSKI, Joana P. Formação e profissionalização docente. Curitiba: IBEPEX, 2007. Eixo Processos de Bibliografia…

eles mais gostam de comer; a lista de convidados para sua festa de aniversário; possibilidades que proporcionem uma reflexão sobre as diferentes estruturas de texto e que auxiliam os alunos a exercerem sua cidadania. A sala de aula deve democratizar o contato com a cultura escrita, tornando o ambiente propício à alfabetização, sendo um espaço provocador no qual a criança encontre no sistema de escrita um desafio e uma diversão: deve ter livros, cartazes com listas, nomes e textos…

citações de acordo com as normas da ABNT. Utilize a apostila 1) Esta é uma citação textual direta: Segundo TAJRA, 2001, p.11, cabe aos educadores assumirem os riscos de novas experiências e reverem suas crenças enquanto facilitadores e coordenadores dos ambientes de aprendizagem. 2) Esta é uma citação textual direta longa: “ O computador é um dos recursos que devem ser inseridos no cotidiano da vida escolar, visto que já estão inseridos no cotidiano de todos nós, mesmo dos que…