Citação Ação Pedagogica Professor

até o dia 08/10/1966. Aluno da Escola Normal de Nice, interrompeu os estudos ao concluir o segundo ano, pela ordem de mobilização da 1ª Guerra Mundial (1914-1918). En 01/01/1920, foi nomeado como professor adjunto de uma pequena escola primária da zona rural, palco de suas primeiras experiências pedagógicas. Foi prisioneiro da 2ª Guerra Mundial, período de inatividade que aproveitou para escrever parte de sua obra. Em quase 50 anos de experiência, Freinet tornou-se uma referência entre…

Transformação e democratização pedagógica-Projeto Político Pedagógico. Fabiula Goulart de Almeida Professor-João Batista Monteiro de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (HID0355 ) – Prática do Módulo II 18/12/14 RESUMO A escola deve ser democrática e parceira da sociedade, o titulo já diz, Projeto Político, ou seja, um complemento do plano de ensino, elaboração de regras. Neste contexto significa que organização constrói indivíduos e logo apresenta

Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : Secretaria ( ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( ) Cozinha ( ) Sanitário feminino ( ) Sanitário masculino ( ) Sanitário para professores ( ) Biblioteca ( ) Sala de video e tv ( ) Sala de leitura ( ) Laboratório ( ) especificar: Outros (quais): Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade de carteiras e cadeiras: ____________________ Quadro negro ( )…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação,Sociedade e Práxis Educativa.Políticas Públicas na Educação Básica.Teoria e Práticas do Currículo.Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade.Seminário Inerdisciplinar II. Prof.:Carlos Eduardo Gonçalves,Raquel Franco Ferronato,Samira Kfouri, Vilze Vidotti e Bernadete Strang. Nova Lima 2014 SUMÁRIO 1.…

DO RIO DOS SINOS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADE: Ação Pedagógica e Avaliação PERÍODO: 2011/1 - PROFESSORA: Marly Therezinha Mallmann ALUNA: Carla R. Owicki Ficha de Leitura da entrevista com Celso Santos Vasconcelos realizada pela revista Nova Escola, intitulado: “Intencionalidade: palavra-chave da avaliação” Fonte: < http://revistaescola.abril.com.br/img/planejamento/celso.doc > Acesso em 5/04/2011 |CITAÇÃO…

z MARCO HISTÓRICO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL DOS PRIMEIROS ESCRITOS À ATUALIDADE. Em 2001 foi criado o PROGESTÃO, com o desafio de melhorar a prática do gestor nas escolas públicas do país. Ou seja, a citação fala formação profissional e ética que o gestor deve apresentar para defender os interesses coletivos. A LDB (Lei n° 9.394/96), ao estabelecer a gestão democrática, cria o direito e o dever de todos participarem e atuarem nos sistemas e nas escolas públicas. Ao estabelecer a

pois não compreende de fato as funções desses recursos na prática pedagógica e no processo de aprendizagem. O que Elaine precisa saber sobre as funções do material didático? Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) O material didático simplifica e reduz o trabalho do professor para levar aos alunos a compreensão de fatos e…

Educação Infantil e Séries Iniciais e aprovada em sua forma final pela banca da Faculdade da terra de Brasília-FTB. Recanto das Emas-DF, ____ de novembro de 2010 _____________________________________ Professor (a) avaliador _____________________________________ Profº:Isabelle da Silva Aguiar Orientador DEDICATÓRIA Dedico este trabalho de curso a todos os profissionais da área…

compreensão total da realidade, por intermédio do conhecimento humano. “Para Platão, a primeira virtude do filósofo é ser capaz de admirar-se e essa admiração é a condição da qual deriva a capacidade de problematizar”. (Pág. 105, ARANHA ). Esta citação nos leva a pensar na importante necessidade de se refletir sobre os problemas que cercam a realidade educacional num sentido global, pois como educador em formação é preciso ter a visão de um todo e assim desenvolver um pensamento…

Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 29.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. É um “livro esperançoso”, como o próprio Paulo Freire o define. Pedagogia da Autonomia debate os diversos “saberes” e atitudes necessários à prática pedagógica, sempre numa perspectiva progressista: atenta ao desejo de transformação da realidade social, de superação da exclusão e das desigualdades do mundo contemporâneo. É, acima de tudo, um livro sobre o modus operandi do processo de…