O PROFESSOR E CITACAO DO RCNEI

com 24 (vinte e quatro) alunos no período vespertino. A professora não apresentou nenhuma dificuldade para atingir os objetivos como docente da educação infantil. Os dados após termos concluídos o estágio, revelaram o profissionalismo da docência, como um momento extremamente importante para nós. Durante todo momento, a professora demonstrou ser profissional em sua área. Disponibilizou materiais adequados para as atividades, explicando de forma carinhosa e eficaz. A forma de aprendizagem que presenciamos, faz com que o aluno obtenha conhecimentos e descobertas de forma prazerosa, facilitando seu aprendizado. Domina também os conceitos, as questões e os paradigmas que estruturam os saberes no seio de uma disciplina, pois sem esse domínio, a capacidade de reconstruir um planejamento didático a partir dos alunos e dos acontecimentos encontra-se enfraquecida. Entretanto, mesmo que a escola proponha um reescritura dos programas nesse sentido, deve-se tomar o cuidado em não permanecerem como letra morta, pois muitos professores não estão preparados para um trabalho tão importante. http://meucantinhosimonelucas.blogspot.com.br/2012/03/introducao-o-estagiosupervisionado-do.html “Há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seu próprio mundo.” Augusto Cury De acordo com Mello (2004), Vygotsky avaliou o desenvolvimento, utilizando-se daquilo que a criança era capaz de fazer sozinha. A esse…

INTRODUÇÃO As dificuldades de aprendizagem são hoje um grande monstro que assombram muitos professores da educação infantil. No entanto alguns subterfúgios se fazem necessários para que o ensino seja eficiente e que mesmo assim a escola continue sendo o melhor lugar do mundo. A alfabetização com textos, através de um estudo minucioso nos mostra que possível ensinar e aprender de forma prazerosa. Através de textos como, contos, musicas, trava-linguas,…

igual fiz na introdução. Em primeiro lugar precisamos saber a importância de ensinar os limites nesta fase (os anos iniciais), e que os limites é passado pelos responsáveis e reforçado na escola. Em qual autor se baseou? Cite-o. O TCC precisa ter citações de pesquisas cientificas. Caso contrário fica no senso comum. Os responsáveis pelo educando são os mais indicados para impor limites , pois eles tem a confiança da criança e satisfazem suas principais necessidades, já o docente…

1 A Importância da Afetividade na Relação Professor/Aluno no Processo de Ensino/Aprendizagem na Educação Infantil Tágides Mello 1 2 Juliana de Alcântara Silveira Rubio Resumo Este trabalho pretende abordar a afetividade como fator imprescindível no processo de ensino aprendizagem, pois age de forma positiva na vida educacional. Através do afeto, o aluno adquire todas as condições necessárias para se sentir seguro e protegido. Assim, para que tenha um desenvolvimento…

necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Professor(a) Regente: Mara Lucia Salazar Machado Tutor(a) Virtual: Eliéte Cristofolini Tutor(a) Presencial: Nádia Azevedo Dedico este trabalho a minha mãe, que sempre me aponha, aos professores, e…

usam como modelo o que vêem pela tv. Observamos também que a indisciplina torna-se ainda mais alarmante à medida que se manifesta na forma de “bullying” e violência física acabando muitas vezes como uma ocorrência policial. Mas afinal, o que é indisciplina? Vamos em primeiro lugar buscar a definição da palavra.Segundo o dicionário MICHAELIS : “ indisciplina ✓ Falta de disciplina. ✓ Ato ou dito contrário à disciplina. ✓…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS E SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA AFETO E EDUCAÇÃO RELAÇÃO INDISSÓCIAVEL: A VISÃO DOS EDUCADORES DE OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS-MA OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS - MA 2010 ANTONIA GECI DA SILVA CARVALHO AFETO E EDUCAÇÃO RELAÇÃO INDISSÓCIAVEL: A VISÃO DOS EDUCADORES DE OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS-MA Monografia apresentada ao Centro Ecumênico de Estudos Religiosos e Superiores do Estado do Maranhão - CEERSEMA…

SOROCABA/SP 2011 Introdução Muito se fala de educação e suas perspectivas, de fato o assunto educação é muito amplo e de maneira muito fácil se estende em vários aspectos, já que muitas das questões socioculturais se inicia em torno da educação , desde a cultura de um simples individuo até mesmo na formação de uma sociedade. O que marca muito é fato de que as escolas hoje são os principais formadores de características do ser humano, o que não deveria acontecer, já que…

Marques CARGA HORÁRIA PREVISTA : 200 horas CARGA HORÁRIA CUMPRIDA: 20 horas Resenha do livro:Inquietações e Mudanças no Ensino da Arte – Ana Mae Barbosa A autora expõe diversos pensamentos que discutem a multiplicidade de nomenclaturas, e como esta mudança afeta o ensino de arte, há vários apontamentos de como caminha o ensino de arte na contemporaneidade, bem como a relação do artista e sua obra, a autora faz várias citações que exprimem o pensamento de grandes artistas…

AGRESSIVIDADE INFANTIL Micheli Silveira Matos Prof. Mário Augusto Pool Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0540) – Trabalho de Graduação dd/mm/aa RESUMO Entender o processo em que ocorre o desenvolvimento cognitivo infantil é de suma importância para sabermos lidar com situações como o comportamento agressivo. A agressividade por si só não pode ser considerada como um problema ou distúrbio de comportamento, pois é na infância que a agressividade vai se…