Citacao Sobre A Natureza E Especificidade Da Educação

...........................18 5.1. Citação direta .......................................................................................................................18 5.2. Citação indireta ....................................................................................................................20 5.3. Citação de citação ................................................................................................................21 5.4. Citação retirada de meio oral (comunicações

interação e liberdade de expressão, para que nossos alunos construam seus conhecimentos e desenvolvam sua inteligência. O educador/professor que quer oferecer essa atenção deve ter uma visão e uma atitude polivalente. Assim, na Educação Infantil, ele receberá afetivamente a criança, aumentará sua linguagem cognitiva; jogará com música, tanto como será criativo em artes plásticas e com material de sucata; orientará as crianças tanto nas artes dramáticas e de expressão…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Irene Melugo Roque RA; 3806624373. Neide Fernandes Pereira RA: 4513859824 Raigoria Maria Leal da Fonseca: RA 4542875274 Sandra Maria dos Santos Ireonio RA: 1299186217 Waléria Almeida Santos Mascarenhas RA: 3832689110 Osasco/São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA…

............ 33 4.1 UTILIZAÇÃO DAS CITAÇÕES ........................................................................ 33 4.1.1 Citação direta ...........................................................................................33 4.1.2 Citação Indireta ........................................................................................34 4.1.3 Citação de citação ...................................................................................35 4.2 FORMAS DE APRESENTAÇÃO .............

3.2.2 Citação direta ......................................................................................................................................... 9 3.2.3 Citação indireta...................................................................................................................................... 9 3.2.4 Citação de citação .................................................................................................................................. 9 3.2.5…

PÓS-GRADUAÇÃO KROTON METODOLOGIA CIENTÍFICA Profª Ada Magaly Matias Brasileiro Doutoranda em Estudos Linguísticos – PUC Minas 2 ÍNDICE 1 A PROPOSTA DE TCC E O PROJETO DE PESQUISA 1.1 Esclarecimentos sobre o Trabalho de Conclusão de Curso 1.2 Fases do Trabalho Científico 1.3 O Projeto de Pesquisa 1.4 Procedimentos Metodológicos 2 O ARTIGO CIENTÍFICO 2.1 Características de um Texto Acadêmico-Científico Eficaz 2.2 Elementos Estruturais do Artigo (NBR 6022:2003) 2.3 A estrutura textual

Rosangela A. do Nascimento[2] Talita Marcello Fernandes [3] INTRODUÇÃO Ao longo dos últimos anos, uma das discussões mais frequentes na área da educação engloba a relevância da leitura e seu reflexo na formação do indivíduo. Nossa proposta busca ressaltar aspectos que consideramos fundamentais para a formação do gosto pela leitura, tais como: letramento e alfabetização como ações distintas

.. 52 13.2 Tipos de citação............................................................................... 53 13.2.1 Citação direta..................................................................................... 53 13.2.1.1 Citações diretas curtas (até 3 linhas)................................................. 53 13.2.1.2 Citações Diretas longas (com mais de 3 linhas)................................ 54 13.2.2 Citação indireta.....................

Faculdade Catuaí -2286006604000 A GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL -22669511493500 Cambé 2013 A GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso Especialização em Gestão Escolar da Faculdade Catuaí, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientador: Profa. Mestª. Creuza da Costa Mendes Cambé 2013 A GESTÃO NA EDUCACÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização

Introdução O referente trabalho estará apresentado uma discussão teórica sobre o seguinte tema, Questão socioambiental: perspectivas e desafios para o Serviço Social na contemporaneidade. A questão socioambiental tem sido tema de grandes debates em cenário nacional e internacional na contemporaneidade, onde acredita-se que as questões relacionadas ao meio ambiente não se limitam a aspectos ecológicos, mais a diversas variáveis. É nessa área indiscutivelmente politizada, que surgem as…