Ciencia E Desenvolvimento

fauna e até pelo desenvolvimento humano. O biólogo pesquisa a origem, a evolução, a estrutura e o funcionamento dos seres vivos. Ele analisa as relações entre os diversos seres e entre eles e o meio ambiente. O vasto campo de estudos na graduação permite que, depois de formado, o profissional siga caminhos diversos, conforme seu interesse. Da pesquisa com células-tronco ao trabalho ambiental, a carreira do biólogo é abrangente e promissora, em razão, especialmente, da crescente…

crença no progresso – a concepção historicista do desenvolvimento humano, o ideal de sociedade perfeita e a crença na ciência como saber universal e superior; contrapondo-os ao pensamento de Nietzsche, que tem por fundamento a vida como vontade de poder, a crítica nietzschiana a concepção de história como ciência e o perspectivismo do conhecimento, o que acarretará a desmistificação de tal crença. Palavras-chaves: Positivismo. Progresso. Ciência. Comte. Nietzsche. Vontade de…

TEORIAS SOCIOLÓGICAS: FUNDADORES E CLÁSSICOS AULA 3 - TEÓRICA: (8/10/2013) Tópico 1: Concepções sobre a Sociologia como ciência Tópico 2: Concepções sobre a sociedade industrial Sumário: 1. Concepções sobre a Sociologia como ciência 1.1. O objecto da Sociologia: a evolução da espécie humana 1.2. Os métodos e a sua relação com os métodos das ciências exactas 1.3. Divisão da Sociologia: a Estática e a Dinâmica sociais 1.4. O papel da Sociologia na “reconstrução social”; o…

INSTRUMENTOS DE ENSINO UTILIZADOS POR PROFESSORES DE CIENCIAS NATURAIS E SUAS IMPLICACOES NOS PROCESSSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Alessandra Becker¹ Bruna Arnold Ely² George Abreu³ Tacimara Zarth4 Resumo Abstract Palavras-chaves: instrumentos; ensino; aprendizagem; ciências. Introdução O presente artigo busca investigar os instrumentos de ensino utilizados por professores de Ciências Naturais nos processos de ensino e de aprendizagem dos conteúdos escolares. Uma das principais preocupações

Lógica Moderna e Ciências Cognitivas Uma controversa contribuição da lógica no desenvolvimento das ciências da mente. Monalisa M. Lauro* Carolina Blasio** RESUMO: Discute-se neste ensaio a relação entre o desenvolvimento da Lógica Moderna e o surgimento das Ciências Cognitivas. È argumentado que os trabalhos John McCarthy enfatizaram esta relação nos anos 50, quando houve o desenvolvimento da Inteligência Artificial Lógica. Ao final, são discutidas as dificuldades da…

RELAÇÕES DE PODER NA CONSTITUIÇÃO DOS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: O presente artigo pretende analisar a constituição dos currículos de ciências e a inserção de conteúdos médicos nos currículos a partir das relações de poder propostas por Foucault e Borges. Palavras-chave: Currículo de Ciências, relações de poder, Introdução: Pode-se afirmar que o ensino de ciências ainda carrega consigo fortes características iluministas e conceitos mecanicistas oriundos

Orientação: Elabore um texto explicando a relação entre senso comum e ciência, tal como proposta por Rubem Alves. O texto deverá ter no mínimo uma página e no máximo duas (fonte times new roman, tamanho 12, espacejamento entre linhas: 1,5). Vocês poderão usar outras referências bibliográficas como fonte, mas deverão informar as fontes consultadas após o texto (normas da ABNT). Existe na sociedade uma premissa preconceituosa de que ciência e senso comum são dois universos distintos,…

MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIAS E MATEMÁTICA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA Professor: ANDRÉ VALENTE DE BARROS BARRETOS ------------------------------------------------- Aluna: ARQUIDÂNIA LÁSARA FRANCO MACIEL Vivenciamos um mundo onde as mudanças ocorrem em uma velocidade surpreendente. Insegurança e instabilidade entre os indivíduos, modificação da estrutura familiar, da sociedade e consequentemente da escola da atualidade são fatos que vivemos atualmente. O…

Como o texto analisa diferentes momentos da história da humanidade no que diz respeito ao desenvolvimento do conhecimento humano?Faça uma síntese localizando as principais etapas numa linha do tempo.3-Qual o principal argumento usado para justificar a importância da linguagem e da comunicação para os seres humanos? O conhecimento, pois através dele adquirimos novos meios de nos comunicar, por exemplo, com outras culturas, tem que se saber o meio em que elas se encontram,tentar…

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. Os estudos sociais da ciência e da tecnologia, também denominados estudos de ciência, tecnologia e sociedade (CTS) tratam de como os valores sociais, políticos e culturais afetam a pesquisa científica e a inovação tecnológica, e como estas, ao mesmo tempo, afetam a sociedade, a política e a cultura. Em sociologia, uma sociedade (do latim: societas, que significa "associação amistosa com outros") é o conjunto de pessoas que compartilham…