Cidadania Heterogeneidade E Diversidade

para 6 milhões em 1975 e, para 15,4 milhões em 2002, significando um aumento de 700%. Estima-se ainda para 2020 que esta população alcance aos 32 milhões. Cabe destacar que em todo o mundo a população idosa esta envelhecendo intensificando a heterogeneidade dentro do próprio grupo etário. Conforme Camarano (2002), as proporções da população “mais idosas”, ou seja, há de 80 anos é mais, no total da população brasileira esta aumentando em ritmo bastante acelerado, embora ainda represente…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA Nilma Lino Gomes Prof.a do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação/UFMG Resumo: A reflexão sobre educação e diversidade cultural não diz respeito apenas ao reconhecimento do outro como diferente. Significa pensar a relação entre o eu e o outro.A escola é um espaço sociocultural em que as diferentes presenças se encontram. Mas será que essas diferenças têm sido respeitadas?…

Florianópolis, n. 53, p. 113-128, dez. 2006. 2 RESUMO TEXTUAL: PLURALISMO JURÍDICO, DIREITOS HUMANOS E INTERCULTURALIDADE 2.1 PLURALISMO JURÍDICO NA PERSPECTIVA DA ALTERIDADE E DA PARTICIPAÇÃO O pluralismo nada mais é do que o reconhecimento da diversidade. Dessa forma, vê a sociedade como um conjunto de comunidades e culturas diferentes, a fim de explorar os valores de cada grupo. Inserido nessa pluralidade cultural, procurando aproximar os diversos subgrupos da sociedade,…

mudança de perspectiva educacional, pois não atinge apenas alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas todos os demais”. A escola tem a função de trabalhar pela superação das dificuldades da criança, com reverência à diversidade, e, com efeito, buscar inserir os diferentes no ensino regular. As escolas brasileiras estão deixando a desejar, é urgente que encarar o desafio de mudança. Precisamos adquirir consciência da crise educacional que estamos…

bastante distintos, às vezes, até opostos. No Brasil, a expressão era habitualmente relacionada a um universo de organizações que surgiu, em grande parte, nas décadas de 1970 e 1980, apoiando organizações populares, com objetivos de promoção da cidadania, defesa de direitos e luta pela democracia política e social. As primeiras ONGs nasceram em sintonia com as demandas e dinâmicas dos movimentos sociais, com ênfase nos trabalhos de educação popular e de atuação na elaboração e controle…

contra o racismo provindo das teorias evolucionistas da espécie humana, que pregava em seus estudos as determinações raciais, geográficas e econômicas. Para tal crítica, Boas afirmava que o conceito de cultura deveria ser a explicação das diversidades sociais sociais. Diferentes correntes da antropologia:Estruturalismo  Lévi-Strauss (1908-2009), o sistemas simbólicos conformam normas, regras e valores Diferentes correntes da antropologia:Estruturalismo “As…

da tecnologia, a massificação dos sistemas de educação (Chrispino e Chrispino, 2002), a diversidade cultural e tantas outras. O perfil dos educadores e dos gestores pede uma transformação reflexiva que acompanhe as necessidades de nossa época. Questões como a violência escolar apresentam relevância no atual quadro educacional. A escola de hoje suscita mudanças, requer que aprendamos a lidar com a heterogeneidade. Neste sentido, aderindo-se aos comentários de Chrispino e Chrispino (2002),…

ensino regular, a educação inclusiva é a reestruturação da cultura, das práticas e das políticas vivenciadas nas instituições para que respondam a diversidade de alunos com abordagem humanística, democrática, percebendo sujeitos e suas singularidades, objetivando o crescimento e a satisfação pessoal com a inserção social de todos. Atenta a diversidade inerente a espécie humana, buscando atender percebendo suas necessidades educacionais especiais em todos os sujeitos nas salas…

enxerga as crianças e na forma na qual a sociedade também foi transformada e está mais participativa e colaborativa neste processo. Quando falamos em diversidade, comportamento, caráter, educação, sociedade não podemos deixar de falar em cultura que “ajuda” desde que usada com cautela na transformação de cada ser humano. A diversidade nada mais e nada menos que a pluralidade de cultura, as diversas culturas existentes em nosso ambiente e como nós pedagogos podemos ajudar neste…

VARIAS FONTES APOSTILA DE PRATICA PEDAGÓGICA DE LINGUA PORTUGUESA OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que Os alunos sejam capazes de: •compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o…