Cidadania E Interculturalismo

...........................................6 INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é traçar um panorama sobre as dimensões históricas, princípios dos valores da ética, alteridade, respeito e noções de valores na construção da cidadania. Frente às necessidades das políticas públicas para a efetivação dos direitos humanos no Brasil, tomando como base na realidade do movimento quilombola e problematizar os impasses e dificuldades impostas à gestão pública, no processo de…

graça da acomodação e pesquisar, saber e perguntar antes de tomar atitudes sem fundamento ou deixar de agir nos momentos em que o exemplo ou uma palavra pode fazer muita diferença. Uma escola que se pretenda comprometida com a cidadania, ou melhor, que tenha como princípio o respeito ao ‘outro’, deve estar atenta às transformações sociais pelas quais passamos e das quais resultam diferentes maneiras de ser e viver a vida (Freitas, 2011, p. 61). Estar atento aos…

doutor em educação. É um dos seguidores de Paulo Freire. Em entrevista para o site Educar para Crescer, foi perguntado sobre a qualidade da educação no Brasil, sua resposta: Qualidade não pode ser uma palavra abstrata, é aquilo que vai servir para a cidadania, para o trabalho, para existir melhor. Numa democracia, a qualidade tem de ser social. Qualidade social pressupõe quantidade total. Qualidade sem quantidade é privilégio. Devemos democratizar o acesso e a permanência para todos os…

exige a atribuição, a todos, dos mesmos direitos e das mesmas condições de acesso (p. ex., à educação, ao trabalho, ao alojamento, à segurança social, aos direitos cívicos e à cidadania, etc.), sendo certo que quais diferenciações, a fazerem-se, devem assentar em legais e razoáveis critérios de distinção. O interculturalismo, ainda que extremamente enriquecedor, é palco para novas políticas de discriminação, ao invés de fomentar o respeito e a cultura da diferença. A dúvida mantém-se:…

sistema educacional do Pas se organize, a fim de garantir que, respeitadas as diversidades culturais, regionais, tnicas, religiosas e polticas que atravessam uma sociedade mltipla, a educao deveria atuar, decisivamente, no processo de construo da cidadania, tendo como meta o ideal de uma igualdade de direitos entre os cidados, baseado nos princpios democrticos. As adaptaes curriculares previstas nos nveis de concretizao apontam a necessidade de adequar objetivos, contedos e critrios de…

filosófico e concepções éticas: uma interface necessária I, 115 ( 6 ) Correntes do pensamento filosófico e concepções éticas: uma interface necessária II, 137 ( 7 ) Reflexões acerca das temáticas: relação com o sa- ber, multiculturalismo e interculturalismo, 157 ( 8 ) Ideologia, alienação e trabalho: uma reflexão tripar- tite em prol da reconquista do humano que há em nós, 183 P rezada e prezado estudante, A equipe da disciplina Filosofia convida você a realizar caminhos.…

tiverem, em termos idênticos, acesso ao alojamento, à segurança social, aos direitos cívicos e à cidadania. * O interculturalismo consiste em pensar que nós enriquecemos através do conhecimento de outras culturas e dos contactos que temos com elas e que desenvolvemos a nossa personalidade ao encontrá-las. As pessoas diferentes deveriam poder viver juntas apesar da sua diferença cultural. O interculturalismo é a aceitação e o respeito pelas diferenças. As acções que precisamos de…

“OUTRO”.....................................................................................................................4 ETNICIDADE, RELATIVISMO CULTURAL E ESCOLA.............................................6 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: gênero, cidadania e direitos humanos.................7 MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO ESCOLAR....11 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................14…

educativa mas também social, o mais adequado será utilizar os termos multiculturalidade e interculturalidade uma vez que o espaço escola é um dos mais suscetíveis a relações entre grupos (multiculturalismo) e relações entre os indivíduos (interculturalismo), neste contexto falamos das crianças. O que pretendo com este trabalho não é a implementação de uma ideia de Assimilação – processo no qual os grupos minoritários são absorvidos pelo grupo maioritário, perdendo gradualmente a…

e expressões presentes na produção bibliográfica.E na seqüência em que se apresentará esse artigo: cultura(s); diversidade cultural e pluralidade cutltural: identidade(s); igualdade e diferença: multiculturalismo e interculturalismo: abordagens pedagógicas, e por último: a escola: de uma visão monocultural à uma visão multicultural. Globalização e multiculturalidade Os (as) educadores (as) não poderão ignorar, no próximo século, as difíceis questões do…