Cidadania Auto Avaliação

Projeto : Cidadania e valores Tema: Como a escola pode resgatar valores Duração: 3º bimestre Questão geradora: Quais os nossos valores e sentimentos que temos com os outros em sala de aula, em casa, na comunidade? Justificativa: A criança brasileira infelizmente não tem recebido uma atenção especial como consta no Estatuto da criança e do adolescente. A realidade é que nossas crianças estão recebendo todo tipo de informação que não condizem com a sua inocência. A mídia…

Instituto Educacional Brasília oferece algo inédito em escolas particulares material e uniforme gratuitos para todos os alunos. Com nova direção pedagógica preocupada com o desenvolvimento humano no contexto intelectual e moral, desenvolve projetos de cidadania, meio ambiente e outros. 3.9. Estrutura física da instituição Um dos principais diferenciais do Instituto Educacional Brasília é sua infra-estrutura, uma das melhores e mais completas de São Vicente e região. Salas Amplas…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. AGOSTO/2013 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR RESUMO O referido artigo de conclusão de curso propõe-se a uma análise acerca da avaliação da aprendizagem escolar, observando qual é o seu contexto do processo ensino-aprendizagem e apresentando quais novos sentidos e orientações vêm sendo sugeridas para a sua transformação prática, de modo que seja um instrumento educacional inclusivo, formativo e pedagógico. Conclui –

desenvolvimento se dá nas possibilidades transformadoras da educação que proporcionam independência, liberdade e auto-realização. O plano está em consonância com as legislações vigentes referentes a educação especial e representa um conjunto de esforços de educadores, técnicos, familiares e pessoas com deficiência no sentido de romper barreiras e limitações historicamente construídas para o exercício da cidadania, concretizando uma educação democrática de qualidade, que tem como…

saúde observam quanto ao relacionamento família/idoso. Segundo observamos os idosos sentem descaso quanto aos cuidados dos familiares e na maioria dos atendimentos de saúde, o que os leva a alimentar sentimento de revolta para com eles e depreciação da auto-estima. Em muitos casos sentem-se desrespeitados, sem atenção e carinho, percebem que sua família não lhes dá valor e importância e os afastam das relações sociais e familiares, causando grande sentimento de rejeição nos mesmos.…

APMF ESCOLA MUNICIPAL ANITA GARIBALDI – CIRCO DA ALEGRIA PROJETO SOCIAL FORTALECENDO PARA A CIDADANIA TOLEDO 2012 1. DADOS DO EQUIPAMENTO 1. Nome da Entidade/Equipamento: APMF – Escola Municipal Anita Garibaldi – Circo da Alegria 2. Representante Legal: Juliane Aparecida F. de Freitas 3. Responsável pela Entidade de Atendimento: Tânia Regina Piazzetta 4. Nome do Serviço Tipificado:…

possui 47 anos de educação de qualidade, fundada em 1963, localiza-se na Rua dos Bogaris, 244 – São Paulo, com uma média de 2.250 alunos matriculados, com o objetivo de contribuir, através de um processo pedagógico consistente, para o exercício da cidadania do aluno, sabedor de seus direitos e deveres na sociedade, resgatando os valores da nossa cultura. Oferece também ao aluno condições e conhecimentos suficientes para uma melhor integração e atuação nos campos social e profissional…

atividade de geração de renda; [pic] Despertar nos adolescentes o interesse em ampliar o seu nível de escolaridade e seus conhecimentos; [pic] Desenvolver capacidades básicas de comunicação, organização e sociabilidade; [pic] Fortalecer a auto-estima e a identidade social dos adolescentes e jovens. [pic] Estimular ações criativas e inovadoras que identifiquem oportunidades do mercado de trabalho [pic] Aptidões para o ensino de artes cênicas [pic] Aptidões para o…

....................11 14 METODOLOGIA...................................................................11 15 ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO......................................12 16 ORGANIZAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR.............................13 17 AVALIAÇÃO........................................................................13 18 DIRETRIZES PARA ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA AMPLIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ............................15 19 BIBLIOGRAFIA...............................................

cultura do esporte, do jogo, da dança e das atividades industriais). O professor deve observar seu aluno, no sentido de verificar em que fase eles se encontram, localizar os erros e oferecer informações relevantes para a superação dos mesmos. Avaliação: é feita através do desempenho motor. A identificação do erro é fundamental para aquisição de habilidades de acordo com as etapas de aquisição de habilidades motoras básicas. Crítica: pouca importância dada à influência do contexto…