Cibercultura Santaella

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAUDE CURSO DE FISIOTERAPIA 1º SEMESTRE JULIANA RITA DE FREITAS CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA TEMAS O CORPO NA IDADE MÉDIA CORPOS PROTÉTICOS E CORPOS REMODELADOS: ELEMENTOS DA CIBERCULTURA EM ANUNCIOS PUBLICITÁRIOS DE MODA FEMININA NA REVISTA ELLE¹ QUALIDADE DE VIDA: COMO ENFRENTAR ESSE DESAFIO? BAURU – 2012 O CORPO NA IDADE MÉDIA A supremacia da igreja na idade média Na idade média a base da sociedade era o…

de forma a subsidiar a elaboração de projetos pedagógicos baseados na especificidade de cada área ou na articulação transdisciplinar comprometidos com uma aprendizagem significativa. 2.1 Mídias Impressas no Ambiente Escolar De acordo com Santaella (2002) o termo Mídias recebe dois sentidos: um estrito e outro amplo. No primeiro, a palavra mídias se refere especificamente aos meios de comunicação de massa, especialmente aos meios de transmissão de noticias e informação. No segundo…

conectadas por telefones, satélite, microoondas, cabos coaxiais e fibras óticas, permitindo a comunicação com computadores que utilizam protocolos comuns, isto é, regras e acordos que possibilitam a conexão e comunicação entre máquinas diferentes. (SANTAELLA 2003, p. 88) 17 “O informacionalismo visa o desenvolvimento tecnológico, ou seja, a acumulação de conhecimentos e maiores níveis de complexidade do processamento da informação. É a constante busca por conhecimento. Na era em…

compreensão que temos hoje da forma como se processa o desenvolvimento profissional de um professor para usar as TD no ensino curricular de sua disciplina. A justificativa para a aplicação do método seria para atender a um rápido desenvolvimento da cibercultura na contemporaneidade, sustentando a hipótese que o desenvolvimento de tais saberes no professor, facilitaria os usos das TD nos processos pedagógicos em sala de aula (JONASSEN, 2007). Basicamente, a ideia é que o professor seja…

.......................................26 2.2 Princípios da Rede na Sociedade e na Internet...............................32 2.3 A Ciência e Tecnologia.....................................................................38 2.4 Comunicação e Cibercultura.............................................................40 2.5 O Cotidiano e a Tecnologia..............................................................43 Capitulo3–Metodologia da pesquisa 3.1. Instrumentos..........................

um deslocamento do centro de gravidade ontológico do objeto considerado: em vez de se definir principalmente por sua atualidade (uma solução), a entidade passa a encontrar sua consistência essencial num campo problemático. O elo entre a cibercultura e o virtual, de acordo com Lévy (1999, p. 53), realiza-se de modo direto e indireto. O modo direto se deve ao fato de a digitalização da informação poder ser aproximada da virtualização, isto é, a informação digital (0 e 1) pode ser…

“quem, na sociedade, designa uma parte da população como ‘povo’ e de que critérios lança mão para determinar o que é e o que não é ‘popular’”.[116] Para dialogar com estas questões é conveniente trazer as ilustres reflexões já realizadas por Lúcia Santaella. Segundo esta autora, muitas contradições a respeito da arte e da cultura são produzidas nos limites das sociedades de classe, principalmente de herança ocidental, gerando um dos maiores equívocos que o olhar antagônico e maniqueísta…

didactic design; interactivity; online education. 1. Introdução Qualquer que seja o nome que se dê ao espírito do nosso tempo, «sociedade do conhecimento» (Drucker, 1994), «sociedade informática» (Shaff, 1995), «cibercultura» (Lévy, 1999; Lemos 2002), «era digital» (Santaella, 2001), «sociedade em rede» (Castells, 1999 e 2003), «sociedade da informação» (cmsi1), vivemos a consolidação do cenário sociotécnico marcado pelo computador online. Nesse cenário, a educação a distância…

com a discussão sobre mídia eletrônica e juventude, mas muitos são os que criticam o tempo que os jovens passam no computador. Localizamos as propostas teóricas de Calligaris (1996), Kehl (2000), Lèvy (1996 - 2001), Verton (2002), Sarlo (2000), Santaella (2005), Primo (2003 a 2008) e Murray (2003), tratando não especificamente de jovens e blogs, porém tecendo comentários sobre jovens e mídia, de um modo breve, geral, mas que vieram nos trazer algum subsídio. Durante nosso trabalho,…

principais interfaces de comunicação das pessoas, que permite que se compreenda a tela como uma grande metáfora dos processos de comunicação em desenvolvimento. Processos de comunicação são distribuídos em formas digitais legíveis para o computador. Para Santaella (2004, p.38), forma digital é qualquer fonte de informação que possa ser “homogeneizada” em cadeias de 1 e 0. Esse tipo de tecnologia também pode ser usado para transmitir as formas de comunicação, quer sejam em vídeos, textos,…