A relação homem-mundo e a produção de conhecimentos

explicativos e visão unitária da realidade ..................... 6 1.2.2 Dúvida, investigação e conhecimento .......................................................... 6 1.2.3 Ideal de racionalidade e a verdade sintática ................................................ 7 1.2.4 Ideal da objetividade e a verdade semântica ............................................... 7 1.2.5 A verdade pragmática .................................................................................. 7 1.2.6 Linguagem específica e poder de crítica ...................................................... 8 1.2.7 Historicidade dos critérios de cientificidade .................................................. 8 1.2.8 Caráter hipotético do conhecimento científico .............................................. 8 2 CIENCIA E MÉTODO: UMA VISÃO HISTÓRICA ................................................... 9 2.1 CIÊNCIA: CONTROLE PRÁTICO DA NATUREZA E DOMÍNIO SOBRE OS HOMENS OU BUSCA DO SABER? ........................................................................ 9 2.2 CIÊNCIA E MÉTODO: SUAS CONCEPÇÕES................................................... 9 2.2.1 Ciência e método: a visão grega ................................................................ 10 2.2.2 Ciência e método: a abordagem da ciência moderna (Bacon, Galileu e Newton) ............................................................................................................... 11 2.2.3 A visão contemporânea da…

Fichamento de Comentário do texto: Ciência e Conhecimento Científico ¹ Kérisson Falcão da Cunha ² LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Hipóteses. In: LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia Científica. 5ª ed. São Paulo; Atlas S.A 2003. (p. 15 – 42) O conhecimento cientifico, diferencia-se dos demais, porque vai além do saber passado de geração para geração, ou seja empírico. Necessita de estudo sistemático, buscando responder…

Capítulo 2 Ciência, Tecnologia e Arte Habilidades Neste capítulo, com a preocupação de ser competente no ato de produzir cientificamente, você terá a oportunidade de desenvolver habilidades sobre como argumentar e demonstrar ideias ou refletir criticamente os estudos sobre o conhecimento científico, por meio de sua definição, características, perspectiva histórica e, principalmente, da relação com a tecnologia e a arte. Secões de estudo Seção 1: Uma definição de…

validade----------------------------------------------------5 1.2 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO ---------------------------------------------------------------6 1.2.1Busca de princípios explicativos e visão unitária da realidade---------------------------6 1.2.2 Dúvida, investigação e conhecimento ---------------------------------------------------------7 1.2.3 Ideal de racionalidade e a verdade sintática -------------------------------------------------8 1.2.4 Ideal da objetividade e a…

Universidade Estadual da Paraíba Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Odontologia – 2015.1 Componente Curricular:Metodologia Científica Professora:Conceição Aluno:Wallas Lins dos Santos Resumo:O Conhecimento Científico KOCHE, José Carlos. Ciência e Método: Uma Visão Histórica. IN: Fundamentos da metodologia científica. 15ed. Petrópolis, RJ: vozes; 1999, p 42-60 Criada e utilizada, a ciência nasce partindo da necessidade humana para tentarmos elaborar respostas e buscar soluções…

artístico, religioso, filosófico e científico. Seções de estudo Seção 1 O conhecimento Seção 2 O conhecimento popular ou do senso comum Seção 3 O conhecimento religioso ou teológico Seção 4 O conhecimento artístico Seção 5 O conhecimento filosófico Seção 6 O conhecimento científico Página 18 Para início de estudo Nesta unidade você estudará o conceito de conhecimento, as formas direta e indireta de conhecer e os tipos de conhecimento: senso comum, teológico,…

entendido à luz de diversos ângulos e aspectos. Estamos nos referindo aos tipos de conhecimento: senso comum, filosófico, religioso, artístico e científico. O conhecimento popular ou do senso comum O conhecimento popular ou do senso comum é [ ... ] aquele que não surge do estudo sistemático da realidade a partir de um método específico, mas provém do ‘viver-e-aprender’, da experiência de vida” (RAUEN, 1999, p.8). Por isso, por meio deste tipo de conhecimento, não conseguimos…

2. Ciência e conhecimento científico 2.1. Distinção entre conhecimento popular e científico 2.2. O papel da ciência 2.3. Tipos de conhecimento 2.4 O conhecimento e seus níveis Como definir ciência então? O que é ciência? É uma forma de conhecimento sistemático, dos fenômenos da natureza, dos fenômenos sociais, dos fenômenos biológicos, matemáticos, físicos e químicos, para se chegar a um conjunto de conclusões verdadeiras, lógicas, exatas, por meio da pesquisa e dos testes.…

disciplinar contido nos slides que seguem, os alunos devem estudar da página 49 à 65 do livro: “KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática de pesquisa. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997”. 2. Podem ainda, consultar as outras obras relacionadas nas referências. METODOLOGIA: introdução • • • São antigas as discussões a respeito dos fundamentos da ciência. O pano de fundo é delimitar o que é saber científico. A investigação teórica sobre o fenômeno da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO TONY DAMACENO MARTINS MÉTODOS E TÉCNICAS DO TRABALHO E DA PESQUISA CIENTÍFICA Cuiabá 2012 TONY DAMACENO MARTINS MÉTODOS E TÉCNICAS DO TRABALHO E DA PESQUISA CIENTÍFICA Trabalho Acadêmico apresentado à disciplina Métodos e Técnicas do Trabalho e da Pesquisa Científica do Curso de Comunicação Social da Universidade Federal de Mato Grosso, como requisito parcial para a aprovação na referida disciplina. Supervisão: Prof Dr Paulo da Rocha…