Christian Laville E Dionne A Construção Do Saber

sociedade. De maneira geral, os estudantes universitários não vêem problema nisso e até entendem que ela não impacta a formação de grupos nas salas de aula. Entretanto, verificou-se com a pesquisa que essa formação de grupos não é suficiente para a construção de uma cultura propícia à ativa interação intelectual. Inclusive, os estudantes sequer têm consciência dos verdadeiros motivos que impedem essa interação. Buscou-se inspiração em Durkheim e seu método explicativo sobre o…

Elaborar uma fundamentação teórica: indicar as teorias nas quais estamos nos baseando para empreender a pesquisa, além de citarmos autores que também ‘trabalharam com o tema (é isto que se chama de revisão de literatura). Por que isto é necessário? A construção desta parte do projeto tem relação com a concepção de ciência. Fazer ciência, é verificar até que ponto os fatos que observamos pode ser explicado pelas teorias já construídas e à nossa disposição. Esta é a razão da fundamentação…

encontradas nas publicações sobre gestão por competência nas organizações públicas. 1. Introdução 1 A gestão por competências é considerada um dos modelos de gestão mais recorrentes no ambiente das organizações, entretanto, ainda é um conceito em construção (FLEURY e FLEURY, 2004). Curiosamente, segundo Ruas et al. (2010), o tema perdeu o posto de destaque que ocupava na academia brasileira. Diversas são as causas deste retrocesso, mas podemos destacar duas delas: a…

conhecimentos, e é um rico instrumento pedagógico que utiliza você deve ter login e senha, que você pode recursos ampliados, dialógicos e interativos para potencializar a obter na página da UNOPAR VIRTUAL em www.unoparvirtual.com.br/senha/php , tendo construção do conhecimento. Leia as webaulas, participe de suas em mãos seu numero de matrícula. atividades, navegue por ela e faça de seu processo educativo um As informações e orientações para uso do caminho repleto de descobertas e…

Geral do Tema”), uma espécie de “Introdução” do projeto, você diz qual é a sua idéia, o que você quer saber, o que você vai fazer. No que se refere à elaboração do texto do projeto, é perfumaria! Deve ficar por último, ainda que na apresentação escrita do projeto venha em primeiro lugar. Por que? Porque você não consegue escrever uma “Introdução” sem antes estabelecer exatamente o que você quer saber etc. Ou seja, a parte introdutória de um projeto de pesquisa, na prática, fica para ser…

semi-estruturadas foi possível obter os relatos e reflexões feitas por cada acadêmico e, dessa maneira, delimitar quais foram os saberes adquiridos através dessa disciplina. O presente trabalho ainda tem como objetivo relatar como os alunos aplicaram esses conhecimentos em outras disciplinas do curso, tanto musicais, como pedagógicas e também qual é a aplicabilidade desses saberes, especificamente dentro de uma sala de aula. O presente estudo está dividido em seis capítulos: Introdução e…

do Brasil, D. Pedro Fernandes Sardinha, que estabelece as hierarquias eclesiásticas, os franciscanos, os beneditinos e os jesuítas que fundaram suas casas de catequese. É nesta época que surgem novas igrejas paroquiais e os conventos. Para a construção destas instituições são trazidos de Portugal os mármores e as cantarias para as suas igrejas e os ornatos como fontes, retábulos e lavabos. Nas igrejas e conventos do século XVII, o azulejo decorativo torna-se peça imprescindível e a…

questões: para quê? e para quem?. Os objetivos podem também abranger as questões do estudo, que correspondem à questões gerais os específicas relativas ao assunto investigado. * Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos O saber pressupõe uma intencionalidade, ou seja, não há busca de saber sem finalidade. Dessa forma, o método é, sempre, a ferramenta para a execução dessa intencionalidade; como ferramenta, o método é uma escolha e, como escolha, não é nunca neutro. Portanto, o…

bibliográfica 3.2.1.1. 1ª ETAPA: Levantamento bibliográfico 3.2.1.2. 2ª ETAPA: Fichamento bibliográfico 3.2.1.3. 3ª ETAPA: Plano de assunto 3.2.1.4. 4ª ETAPA: Documentação da leitura 3.2.1.5. 5ª ETAPA: Crítica da documentação 3.2.1.6. 6ª ETAPA: Construção do texto 3.2.1.7. 7ª ETAPA: Redação do texto 3.2.2. Regras para a inserção de citações 3.2.3. Sistemas de indicação de fontes 3.2.4. Normas para referências bibliográficas 3.3. As partes genéricas de um trabalho…

por meio de cortes que muitas vezes rompem com os conhecimentos anteriores, principalmente os conhecimentos do senso comum. Um conhecimento obtido permanece até ser contestado por outras interpretações dos fatos. Reforça-se, pelo contrário, se os saberes obtidos por novas manipulações o confirmam. A busca da compreensão e de explicações universais cada vez mais abrangentes a respeito da realidade, conduzida por um processo de investigação científica, pode levar à formulação de leis e…